2.2 声音的特性-- 2022-2023学年人教版物理八年级上册

《物理》人教版八年级上册 声音的特性 我的封 受型顶鱼家 请同学们描述这两位歌星的区别 2 一、音调 音调：声音的高低 音调高的声音听起来尖细、清脆 音调低的声音听起来浑厚、深沉 3 活动一：让学生感知音调的高低 4 探究实验一：决定音调高低的因素 将尺子的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面 外（依次让尺子伸出5/10、7/10、9/10的长度）， 用相同的力拨动尺子另一端 尺子 振动快慢 声音高低 伸出长度 伸出5/10 最快 最高 伸出7/10 较快 较高 伸出9/10 最慢 最低 实验现象：尺子伸出的长度越短，物体 振动得越快，发出的音调就越高 频率 频率()：描述物体振动快慢 定义：物体每秒内振动的次数 单位：赫兹（Hz) 7 实验结论 音调的高低与发声物体的 频率有关。 振动越快 频率越大，发出的声音 音调越高 8 思考 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅 膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过你 的耳旁时却听不见，这是为什么？ 9 小组讨论学习 人和一些动物的发声和听觉的频率范围 频率/Iz 85 1100 20 人 20000 4521 11800 15 狗 50000 760 1500 60 猫 65000 10000 120000 1000 端辐 120000 7000 120000 150 海深 150000 14☐24 大象 20000 发声频率 听觉频率 10