3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 课件2022-2023学年人教版生物七年级上册

3.5.1 光合作用 吸收二氧化碳释放氧气 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学习目标 TARGET 01.光合作用的原料和产物是什么？ 02.光合作用的实质是什么？ 03.光合作用的原理在农业生产上的应用 生物呼吸和燃料的燃烧消耗的氧气 平均为10000吨/秒，而大气层中氧气只 占约21%，按照现有消耗速度只能维持 3000年，可是，许多年过去了，大气中 的氧气含量并没有减少，这是为什么呢？ 温故知新 光合作用 一、光合作用的定义 绿色植物通过 叶绿素 捕获太阳光 ，利用光提 供的能量 在叶绿体 中合成淀粉 等有机物， 并且把光 能转化为 化学 能，储存在有机物中， 这个过程就是光合作用。 温故知新 光合作用 二、 光合作用的条件→光是植物进行光合作用的能量来源 三、光合作用的场所 →叶绿体是植物进行光合作用的场所 绿色植物的绿色部分：叶片、幼嫩的茎等。 四、光合作用的部位 叶片是植物进行光合作用的主要器官。 五、光合作用的产物→淀粉 六、光合作用中能量转化光能转化为化学能 光合作用的发现史 2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德 认为“植物是由土壤汁构成”，即植物生 长所需物质全部来自土壤。 植物增加的重量=土壤减少的重量 知识点一 光合作用的原料 一、海尔蒙特实验（课本121页） 1、实验现象 柳树增加80多千克，而土壤只减少不到0.1千克 2、实验结论 (1)植物的生长不是主要依靠土壤 (2)水是植物的生长的重要原料 3、实验设计的缺陷 实验忽略了其它因素（如空气）对植物生长的影响 知识点一 光合作用的原料 普利斯特利实验（课本122页） 方法步骤 现象 原因分析 (1)、把一支点燃的蜡烛放到 密闭的玻璃罩内 蜡烛熄灭 缺氧 (2)、把一只小白鼠放到密 闭的玻璃罩内 小白鼠死 缺氧 (3)、把一盆植物和一支点燃 亡 的蜡烛同时放到密闭的玻璃罩内 蜡烛没有熄灭 有氧气、二氧化碳少 (4)、把一盆植物和一只小白 鼠同时放到密闭的玻璃罩内 小白鼠正常 有氧气、二氧化碳少 普利斯特利根据实验得出了结论 :植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物 呼吸而变得污浊的空气。 氧气一 绿色植物 小白鼠 二氧化 (或蜡烛) 碳 知识点一 光合作用的原料 二、普利斯特利实验分析 1、（1)与(3)对比： (1) (2) (3) (4) 蜡烛的燃烧需要氧气。 (3)中蜡烛没有熄灭， 说明植物进行光合作用能 够释放出氧气 2、(2)与（4)对比 小白鼠的生存需要氧气。(4)中小白鼠能够 存活，说明植物进行光合作用能够释放出氧气