6.19 法国大革命和拿破仑帝国 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上学期

第六单元 资本主义制度的初步确立 第19 课 法 国 大 革 命 和 拿 破 仑 帝 国 1.了解法国大革命发生的原因、过程、结果，识记其中的重要事件。 2.理解《人权宣言》的思想，体会法国大革命的历史意义。 3.了解拿破仑在法国大革命中的基本活动，掌握拿破仑帝国时期的措施，辩证分析拿破仑对外战争的影响。 学习目标 1.法国历史追溯： 罗马帝国分裂 法兰克王国的兴起 查理曼帝国 查理曼帝国的分裂 《凡尔登条约》 987年西法兰克王国的卡洛林王朝绝嗣，法兰西岛公爵雨果·卡佩被贵族推举为法兰克人的国王，建立卡佩王朝，历史学家视之为法兰西王国的开端。 法兰西王国 一.启蒙运动 3.旧制度的危机（政治） (1).王室的腐朽（实质：封建制度的腐朽） 亨利四世 （1553—1610年） 路易十四 （1638—1715年） 路易十五 （1715—1774） 路易十六 （1774—1792） 玛丽·安托瓦内特 （1755—1793年） 锁匠国王与赤字夫人 创建法兰西波旁王朝 将法国君主专制发展到顶峰，提出“朕即国家”。 优柔寡断；不守承诺；征收重税。 名言：“我死后，哪管洪水滔天”。 2.背景：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。法国财政危机日益加剧，为了弥补国库空虚，政府加重赋税，大大加重平民百姓的经济负担，阻碍资本主义的发展。 法国封建专制统治腐败，财政危机严重 一.启蒙运动 (2)封建等级制度： 有钱无权 无钱无权 负担全部赋税 教士 贵族 资产阶级 工匠、农民、城市贫民 第一等级 第二等级 第三等级 有钱有权 不纳税 法国的社会等级 深受压迫的第三等级 法国封建等级制度森严，社会矛盾激化； 一.启蒙运动 3.旧制度的危机（政治） 革命前，法国社合分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，却无政治权利。 3.启蒙运动： 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ①时间： ②范围： 17—18世纪 ③核心思想： 理性主义 以法国为中心，波及欧洲其他国家 一.启蒙运动 一.启蒙运动 ④.代表人物： 伏尔泰：主张开明君主执政 伏尔泰 18世纪法国启蒙运动公认的旗手。启蒙运动的泰斗，被誉为“法兰西思想之王”“法兰西最优秀的诗人人”“欧洲的良心”。“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。“旗手”—伏尔泰君主立宪制 孟德斯鸠，法国启蒙思想家、法学家。18世纪法国启蒙时代著名思想家，近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。博学—孟德斯鸠分权制衡/法治 卢梭法国18世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动代表之一。出身瑞士日内瓦的贫苦家庭，当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员。一生颠沛流离。浪漫主义文学—卢梭人民主权/社会契约论 孟德斯鸠：主张三权分立 卢梭;主张社会契约论 一.启蒙运动 ⑤性质：反对旧制度的思想文化运动 ⑥.影响：是一次伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 联系：启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，它不仅批判了旧思想，而且勾画了资产阶级理想社会蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 文艺复兴 启蒙运动 时间 范围 核心 批判 代表 性质 作用 14世纪一16世纪 17世纪一18世纪 意大利—欧洲 法国—世界 人文主义 理性主义 天主教会的神学统治 封建专制统治,天主教会 但丁、达∙芬奇、莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 反封建的资产阶级思想解放运动 都促进资产阶级思想传播，促进社会发展 启蒙运动与启蒙运动对比 相同点：①性质相同：都是资产阶级思想解放运动； ②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展。 二.法国大革命 1.原因： ④英、美资产阶级革命鼓舞 路易十四，自号“太阳王”，在位72年。建立了一个君主专制的中央集权王国，在位期间开疆拓土，祸结兵连，国库空虚。 路易十五，路易十四的曾孙。他在位期间，七年战争使法国资产阶级丢掉了大部分海外市场。 路易十六，路易十五之孙，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。失掉江山的天才锁匠 ①.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的； ②.政治原因：法国封建专制统治腐败，财政危机严重； 法国封建等级制度森严，社会矛盾激化；