第19课 法国大革命和拿破仑帝国（课件）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

情境导入 法国历史追溯： 罗马帝国分裂 法兰克王国的兴起 查理曼帝国 查理曼帝国的分裂 《凡尔登条约》 987年西法兰克王国的卡洛林王朝绝嗣，法兰西岛公爵雨果·卡佩被贵族推举为法兰克人的国王，建立卡佩王朝，历史学家视之为法兰西王国的开端。 法兰西王国 18世纪的法国，社会矛盾已十分尖锐。法国发生的大革命影响了整个欧洲。这场革命爆发的原因是什么？拿破仑何以在大革命的暴风雨中崛起? 2023-2024学年第一学期九年级上册（部编版）帮课堂同步精品专辑 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 第六单元 资本主义制度的初步确立 素养目标 01 02 03 立足史料实证和时空史观，知道法国大革命的进程； 时空观念 史料实证 唯物史观史料实证 史料实证 唯物史观 ✱课标解读 1. 知道法国大革命的进程； 2. 了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容； 3. 初步认识法国资产阶级革命的历史意义。 从唯物史观角度，了解《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容； 立足史料实证与唯物史观，知道拿破仑的主要活动，知道拿破仑巩固政权的内外政策，正确评价拿破仑和他的对外战争。 素养探究一 问题一：阅读课本, 梳理法国社会将人分为几个等级，分别有什么权利？ 展示评学 1.法国大革命爆发的原因-政治上 旧制度的危机 政治：封建等级制度森严，阶级矛盾尖锐 有钱有权 有钱无权 无钱无权 不纳税 负担全部赋税 革命前，法国社合分成三个等级。教士、贵族属于特权等级，几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫，他们供养特权等级,交纳赋税，却无政治权利。 第一、第二两个等级的人数不过20多万，只占全国总人口的2-3%。但是，他们有钱有势，骑在人民头上作威作福。 素养探究一 问题二：阅读课本, 结合材料：旧制度对资本主义的发展有何影响？ 展示评学 2.法国大革命爆发的原因-经济上 旧制度的危机 经济：封建制度阻碍了资本主义的发展 路易十四，自号“太阳王”，在位72年。建立了一个君主专制的中央集权王国，在位期间开疆拓土，祸结兵连，国库空虚。 我死后，哪管洪水滔天 路易十五，路易十四的曾孙。他在位期间，七年战争使法国资产阶级丢掉了大部分海外市场。 失掉江山的天才锁匠 路易十六，路易十五之孙，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。 材料1：18世纪末，法国的工场手工业已经有了较大的发展，其中采矿业、冶金业、奢侈品工业和纺织业最为发达。工业较为发达的地区，出现了大量资本主义性质的手工工场。 材料2：封建专制政府为解决财政危机，不断提高税收，金融界还经常罚款和强行借款，而且动辄封闭银行；国内关卡林立，贸易垄断制度也很盛行。 1715—1786年国家税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂……同时，因为关卡林立，在各大城市还征收商品入市税…… 这一切，对资本主义商品经济的发展构成了严重的障碍。 ——《世界近代史》高等教育出版社 18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。法国财政危机日益加剧，为了弥补国库空虚，政府加重赋税，大大加重平民百姓的经济负担，阻碍资本主义的发展。 根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展 素养探究一 问题三：阅读材料：以下理念对当时的法国人民有何影响？ 展示评学 3.法国大革命爆发的原因-思想上 旧制度的危机 思想：启蒙运动的兴起 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 ①时间： ②范围： 17—18世纪 ③核心思想： ⑤意义： ④代表人物及思想： 理性主义 以法国为中心，波及欧洲其他国家 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 “旗手”—伏尔泰 君主立宪制 博学—孟德斯鸠 分权制衡/法治 浪漫主义文学—卢梭 人民主权/社会契约论 素养探究一 展示评学 旧制度的危机 阶段小结：法国大革命爆发的背景（原因）： （1）法国封建制度日益腐朽没落 政治 （2）国王路易十五实施加重税收等措施阻碍了资本主义的发展 经济 （3）启蒙运动为法国大革命提供了理论准备 思想 法国大革命的根本原因： 封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展。 唯物史观 素养探究二 问题：阅读课文89-91页梳理法国大革命的过程？？ 展示评学 法国大革命的经过 导火线 1789年5月 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 新制度框架 1791年 建国 1792年 高潮 1793年 结束 1794年 三级议会重新召开 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 制宪议会制定宪法 法兰西第一共和国成立 处死路易十