第一单元 3 古诗词三首-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级语文上册同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 RJ 六年级语文上册·追梦之旅大课堂 第一单元 　 3　 古诗词三首　 一、字词积累。 1. 给下列加点的字注音。 住 　 　 　 宿 ∙ 　 　 　 　 日 　 　 　 暮 ∙ 　 　 　 　 空 　 　 　 旷 ∙ 　 　 　 　 吹 　 　 　 散 ∙ 　 　 　 　 烟 　 　 　 渚 ∙ 2. 选字填空。 【德　 得】　 　 　 　 　 高望重　 　 　 　 　 　 不偿失　 　 　 厚　 　 　 载物 【鹊　 雀】　 　 门可罗　 　 　 　 　 　 声名　 　 　 起　 　 　 鸦　 　 　 无声 二、选择题。 1. 日暮客 ∙ 愁新(　 　 ) A. 宾客　 　 　 　 　 　 B. 顾客　 　 　 　 　 　 C. 指诗人自己　 　 　 　 　 　 2. 野旷 ∙ 天低树(　 　 ) A. 空阔 B. 心境阔大 C. 荒废,耽搁 3. 六月二十七日望湖楼醉书 ∙ (　 　 ) A. 书本 B. 书写 C. 书信 4. 明月别枝 ∙∙ 惊鹊(　 　 ) A. 别的树枝 B. 离开树枝 C. 横斜的树枝 5. 下列诗句节奏划分不正确的一项是(　 　 ) A. 黑云 / 翻墨 / 未遮山　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 白雨 / 跳珠 / 乱入船 C. 卷地风 / 来忽 / 吹散　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 D. 望湖楼下 / 水 / 如天 6. 《宿建德江》运用的写作手法是(　 　 ) A. 借景抒情 B. 托物言志 C. 借物抒情　 　 　 　 　 D. 借古讽今 7. 下面诗句中不是描写西湖的一项是(　 　 ) A. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 C. 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 D. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 8. 对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析错误的一项是(　 　 ) A. “明月”“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静,表现夏夜幽静。 B. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特 色。 C. “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。 D. 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 5 RJ 六年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第一单元 三、课文回顾。 1. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“ 　 　 　 　 　 　 　 ” “ 　 　 　 　 　 　 　 ” “ 　 　 　 　 　 　 　 ”等方面,写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象。 2. 《西江月·夜行黄沙道中》一词中,描绘乡村夏夜恬静之美的对偶句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. “往日的茅屋旅社还在社庙丛林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。”这样的情 景,可以用两句词来形容“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 4. 判断下列说法的正(√)误( ×)。 (1)《宿建德江》传达出作者的孤寂和思乡之情。 (　 　 ) (2)“白雨跳珠乱入船”中“跳”字写出了雨大和急的情景。 (　 　 ) (3)“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素易懂。 (　 　 ) (4)“路转溪桥忽见”中的“见”读“ jiàn”,表达了作者的欣喜之情。 (　 　 ) 四、开心阅读。 鹧鸪天·代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊②,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家③。 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾卸官归居途中。 ②犊:牛。 ③青旗沽酒有人家:指山村酒家。 青旗,酒家招牌。 沽,卖。 1. 这首词是南宋辛弃疾写的,辛弃疾是　 　 　 　 派词人,“鹧鸪天”是　 　 　 　 　 　 　 。 2. “陌上柔桑破嫩芽”中“陌”与下列加点字意思不相同的是(　 　 ) A. 阡陌 ∙ 交通　 　 　 　 　 　 B. 柳陌 ∙ 花丛　 　 　 　 　 　 C. 萧郎陌 ∙ 路 3. 下面诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是(　 　 ) A. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 　 　 　 　 B. 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 C. 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 　 　 　 　 D. 日出江花红胜