第八单元 27我的伯父鲁迅先生-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年六年级语文上册同步训练方案（统编版）

RJ 六年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第八单元 　 27∗ 　 我的伯父鲁迅先生　 一、字词积累。 1. 给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。 敷 ∙ 药( fū　 fù)　 　 　 　 三更 ∙ (gēng　 gèng)　 　 　 　 吊唁 ∙ (yán　 yàn) 怒号 ∙ (háo　 hào) 恍 ∙ 然(huǎng　 huàng) 殡 ∙ 仪馆(bīn　 bìn) 2. 辨字组词。 挽(　 　 　 ) 搀(　 　 　 ){ 　 　 　 　 稿(　 　 　 ) 搞(　 　 　 ){ 　 　 　 　 悼(　 　 　 ) 掉(　 　 　 ){ 　 　 　 　 壁(　 　 　 ) 璧(　 　 　 ){ 　 　 　 　 3. 把词语补充完整,并选词填空。 囫(　 　 )吞(　 　 ) 　 　 　 　 　 张(　 　 )李(　 　 ) 　 　 　 　 　 ( 　 　 )然大(　 　 ) ( 　 　 )经风(　 　 ) 三更(　 　 )( 　 　 ) ( 　 　 )( 　 　 )痛哭 (1)这位同志在会上(　 　 　 　 　 　 )地乱说一气,真让人哭笑不得。 (2)读书学习,切不可(　 　 　 　 　 　 ),一知半解。 (3)爷爷独自生活了大半辈子,(　 　 　 　 　 　 )。 二、句子训练。 1. 伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句) 　 2. 这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (改为陈述句) 　 三、开心阅读。 (一)课内阅读。 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。 他们把那个拉车的 ( 　 　 　 )上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子( 　 　 　 )出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给 他( 　 　 　 )干净。 他们又给他( 　 　 　 )上药,( 　 　 　 )好绷带。 …… 伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。 伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深 奥,不容易懂。 我抬起头来,要求他给我详细地解说。 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也 清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。 他没有回答 我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 87 　 　 　 　 　 　 RJ 六年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 1. 联系上下文,选择恰当的动词填入文段的括号中。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂①扎　 　 ②夹　 　 ③扶　 　 ④洗　 　 ⑤敷 2. 对文段中的“叹了一口气”理解不正确的一项是(　 　 ) A. 可见伯父对我不能理解他的话语的失望。 B. 表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨。 C. 表现了鲁迅先生对劳苦人民的极大同情。 3. 文段写的是伯父　 　 　 　 　 　 这件事,通过对人物细致入微的　 　 　 　 　 　 描写和　 　 　 　 　 　 描写,使得人物形象立体而鲜活。 (二)课外阅读。 (甲)伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。 阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁 得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。 她跟我谈起伯父生前的事情。 她 说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。 有时候我听着他一阵阵接连不断地咳 嗽,真替他难受。 他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。” ———周晔《我的伯父鲁迅先生》节选 (乙)这一来不会错了,正是他! 站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅! 憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士! 我又仔细地看他 的脸———瘦! 我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 他 带着奖励似的微笑,对我说明:“这书(指着《铁流》)本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现 在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银 元,放到他的手里———他的手多瘦啊! 我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。 我恭敬地鞠了一 躬。 把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。 (文中他指鲁迅先生) ———阿累《一面》节选 (丙)鲁迅先生是伟大的。 没有人能够否认这样的一句话。 然而我们并不想称他作巨星, 比他作太阳,因为这样的比喻太抽象了。 他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。 他从 不曾高高地坐在中国青年的头上。 一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露;一个 在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。 在中国没有