内容正文:
RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂
第一单元
第一单元追梦过关检测
测试时间:90 分钟 测试分数:100 分
一、积累运用。 (49 分)
1. 根据拼音和语境,写出正确的字词。 (20 分)
周末,我们全家去洛浦公园游玩。 我们走过人 cháo
拥挤的广场,走
过铺满鹅卵石的小路,走过种满垂柳的 hé
dī
,站在 kuān
kuò
的洛河边,向远处望去,鱼儿 yuè
出水面,大片的 zhuāng
jiɑ
已经 chéng
shú
了……多么美的洛阳呀!
2. 下列词语中,读音和字形完全正确的一项是( )(3 分)
A. 横贯
∙
(guàn) 沸
∙
腾( fèi)
风平浪净
B. 田埂
∙
(gěng) 闪烁
∙
(shuò) 半明半昧
C. 屹
∙
立(qì) 怀
∙
抱(huái) 山崩地裂
D. 镀
∙
亮(duó) 昂
∙
首(áng) 摇摇欲坠
3. 下列加点词语使用不正确的一项是( )(3 分)
A. 夏日的夜晚,村庄里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语
∙∙∙∙
。
B. 只见那五龙潭瀑布,像一条气宇轩昂的银龙,呼啸着从天上冲来,地动山摇,
震耳欲聋
∙∙∙∙
。
C. 秋天锣鼓喧天
∙∙∙∙
地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。
D. 菜市场人来人往,人声鼎沸
∙∙∙∙
,讨价还价声此起彼伏。
4. 下列选项与文章内容不符的一项是( )(3 分)
A. 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,这里的秋潮比别处的更壮观。
B. 《鹿柴》描写的是鹿柴清晨时分的幽静景色。
C. 现代诗《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时的美景。
D. 《走月亮》一文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程。
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5. 同学们在讨论“解决塑料污染的办法” 这个话题,下列与此话题无关的内容
是( )(3 分)
A. 超市购物时用布袋,不用塑料袋。
B. 塑料袋废弃物破坏环境,影响动植物的生长。
C. 外出就餐时,少用或不用塑料打包盒。
D. 回收利用一些废旧塑料制品。
6. 根据要求完成句子练习。 (9 分)
(1)阿妈,这不就是我们家的地吗? (改为陈述句)
(2)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(以“草丛里的虫子”为对象仿写拟人句)
(3)例:卵石间有多少可爱
∙∙
的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
(画线部分具体地描写了加点的词语)
东东读完了,全班同学热烈
∙∙
地鼓掌,
7. 课文内容积累。 (8 分)
(1)细细的溪水,流着 ,流着月光。
布
满河床。
(2)《鹿柴》中“ , ”两句诗以动衬静,突出
了山中的空寂。
二、开心阅读。 (21 分)
观 潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像 滚动。 顿时人声鼎
沸,有人告诉我们,潮来了! 我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
什么变化。 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条
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,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 再近些,只见白浪
翻滚,形成一堵两丈多高的 。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头
并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。
1. “人声鼎沸”的反义词是 ,请用上“人声鼎沸”或者所写的反义词写一
句话。 (5 分)
2. 根据课文内容,文段中依次填入的词语是: 、 、
、 。 (6 分)
3. 诗人刘禹锡在《浪淘沙(其七)》中写道“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”,
想象这两句诗描写的画面,并联系文段内容,用自己的话从“声”和“形”两方面
写一写钱塘江大潮来时的景象。 (不少于 60 字)(6 分)
4. 围绕“钱塘江的秋潮为什么比其他地方的秋潮更壮观”这个话题发表看法,下面说
法没有跑题的是(