第二单元 7 呼风唤雨的世纪-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第二单元 　 7　 呼风唤雨的世纪　 一、勇闯字词关。 1. 看拼音,写汉字。 改 shàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 　 　 ào􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋秘 　 　 　 　 　 　 hé􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋心 　 　 　 　 　 　 　 lián􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋系 rèn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋何 　 　 　 　 　 　 百 yì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 　 　 zhé􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋学 　 　 　 　 　 　 日 yì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 2.用“　 　 ”画出下列每组中加点字的错误读音,并改正在后面的括号里。 (1)依赖 ∙ ( lǎn)　 　 　 　 　 船舶 ∙ (bó)　 　 　 　 　 探索 ∙ (suǒ) (　 　 　 ) (2)世纪 ∙ ( jì) 获 ∙ 取(huò) 潜 ∙ 入(qiǎn) (　 　 　 ) (3)幻 ∙ 觉(huàn) 物质 ∙ (zhí) 唤 ∙ 醒(huàn) (　 　 　 ) 3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(　 　 ) A. 这件事情归根到底 ∙∙∙∙ 是你做错了。 B. 现代科学技术使人类有了呼风唤雨 ∙∙∙∙ 的能力。 C. 经过刻苦地努力,小风这次的考试成绩出乎意料 ∙∙∙∙ 地好。 D. 我坐在过山车上,有一种腾云驾雾 ∙∙∙∙ 的感觉。 二、智夺句子旗。 (照样子,写一写) 例:靠现代科学技术呼风唤雨。 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。 禾苗靠阳光和雨露生长。 　 自律是自己管束自己的行为。 　 三、(北京)智慧阅读林。 呼风唤雨的世纪(节选) 是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技 51 RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第二单元 术。 在 20 世纪 100 年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、 出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变 的程度超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一 到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙 飞船。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己 的美好愿望。 我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变 成了现实。 20 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 来 形容。 1. 仿照文中画线的句子,在横线处补写句子。 　 　 　 　 　 　 　 没有　 　 　 　 　 　 　 ,没有 　 　 　 　 　 　 　 ,没有　 　 　 　 　 　 　 ,更没有　 　 　 　 　 　 　 。 2. “是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技 术。”运用的修辞手法是(　 　 ) A. 反问　 　 　 　 　 　 　 　 B. 设问　 　 　 　 　 　 　 　 C. 排比 3. “千里眼”和“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力。 因此,引号的 作用是(　 　 ) A. 表示特定的称谓 B. 表示反语 C. 表示引用 4. 文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一句诗表现了(　 　 ) A. 现代科学技术成就给世界带来了美丽的自然景色。 B. 现代科学技术的成果多得像梨花一样开满枝头。 C. 现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料不及的,给人们带来 了意想不到的惊喜。 5. 为了加深对文章内容的理解,以下最值得思考的问题是(　 　 ) A. “那时”是指什么时候? B. “千里眼”指的是神话故事里的哪位神仙? C. 20 世纪的科学成就为什么可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 来 形容? 61 家车;拒绝使用一次性用品等。 第一单元追梦过关检测 一、1. 潮　 河堤　 宽阔　 跃　 庄稼　 成熟 2. B　 【解析】A. 风平浪静 ∙ ;C. 屹 ∙ 立(yì); D. 镀 ∙ 亮(dù)。 3. C　 【解析】锣鼓喧天:锣鼓震天响。 形容 喜庆、欢乐的景象。 与 “迈着轻盈的步 子”搭配不当,此处应该用“悄无声息”。 4. B　 【解析】《鹿柴》描写的是鹿柴傍晚时 分的幽静景色。 5. B 6. (1)阿妈,这就是我们家的地。 (2)示例:草丛里的虫子在低声歌唱。 (3)示例:掌声如潮水一般,经久不息。 7. (1) 山草和野花的香味 　 灰白色的鹅 卵石 (2)空山不见人　 但闻人语响 二、1. 鸦雀无声　 示例:老师一来,喧闹的教室 顿时变