内容正文:
RJ 三年级语文上册·追梦之旅大课堂
第一单元
1 大青树下的小学
一、字词句乐园。
1. 看拼音,写词语。
zǎo chen
ān jìng
cū zhuàng
kǒnɡ què
2. 选出加点字的正确读音,画上横线。
坪坝
∙
(bà bèi) 好
∙
奇(hǎo hào) 凤
∙
尾( fēng fèng)
飞扬
∙
(yáng yàng) 洁
∙
白( jié jiē) 枝干
∙
(gān gàn)
3. 比一比,再组词。
球( )
玩( ){
粗( )
组( ){
绒( )
戒( ){
跤( )
校( ){
4. 下列词语中没有错别字的一组是( )。
A. 漂扬 鲜艳 穿戴 猴子
B. 朗读 游戏 敬礼 国旗
C. 影子 蝴蝶 墙壁 遥晃
5. 仿照例句,把句子补充完整。
例:从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有
傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
下课了,许多同学来到操场上,有 ,有
,有 ,还有 。
二、阅读短文,回答问题。
(一)大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。 大家一起朗读课文,那
声音真好听! 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵
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RJ 三年级语文上册·追梦之旅大课堂
第一单元
上,好像都在听同学们读课文。 最有趣的是,跑来了两只猴子。 这些山林里的朋
友,是那样好奇地听着。 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏
招引来许多小鸟 连松鼠也赶来看热闹。
1. 在选文中的“ ”里填上合适的标点符号。
2. 选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。
A. 安静与热闹 B. 上课与下课 C. 窗外与树下
3. 用“ ”画出文中表现“窗外安静”的句子。
4. 下面句子的说法正确吗? 对的画“√”,错的画“ ×”。
(1)鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,是因为它们在看小学生摔跤。 ( )
(2)下课了,同学们招引来许多小动物,孔雀在大青树下跳起了舞。 ( )
5. 你喜欢这样的民族小学吗? 回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。
(二)(信阳)欢乐的校园
我们的校园四季都充满了欢乐。
春天,同学们一大早就来到学校,老远就能听见琅琅的读书声;夏天,大家在
树下一边乘凉,一边讲着有趣的故事;秋天,大家一起跳皮筋、打球;冬天,雪花飘
飘,大地披上银色的衣裳,同学们一起打雪仗、堆雪人。
我们的校园处处都有欢乐。 校园像录音机一样,录下了我们的读书声和笑
声;校园又像摄像机一样,拍下了我们天真、可爱的样子。
我们爱我们的校园,它是我们成长的摇篮。
1. 根据短文内容连一连。
琅琅的 银色的 有趣的
故事 读书声 衣裳
2. 文章是围绕哪句话写的? 表达了作者怎样的思想感情?
3. 短文中的校园充满了欢乐,你的校园是怎样的呢? 请用几句话描写一下。
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答案全解全析
1 大青树下的小学
一、1. 早晨 安静 粗壮 孔雀
2. bà hào fèng yáng jié gàn
3. 足球
玩耍{
粗壮
组词{
鸭绒
戒烟{
摔跤
学校{
4. B 【解析】A. 飘
∙
扬;C. 摇
∙
晃。
5. 示例:打乒乓球的 踢毽子的 跳绳的
玩老鹰捉小鸡的
二、(一)1. , , , ,
2. B
3. 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在
花朵上,好像都在听同学们读课文。
4. (1) × (2) ×
5. 喜欢。 这所边疆民族小学可爱、有
趣。
(二)1.
2. 我们的校园四季都充满了欢乐。 表
达了作者对校园的喜爱之情。
3. 示例:我们的学校就像一个大花园,那
么美丽,那么可爱,我们在这里茁壮成
长。 校园里有迷人的四季:桃红柳绿