第三单元 9 那一定会很好&10 在牛肚子里旅行-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年三年级语文上册同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 RJ 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 　 9∗ 　 那一定会很好　 一、字词基础乐园。 1. 给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 收缩 ∙ (suō　 sū)　 　 　 　 　 努 ∙ 力(nú　 nǔ)　 　 　 　 　 锯 ∙ 子( jù　 jǜ) 吱嘎 ∙ (gā　 gà) 拆 ∙ 开(cāi　 chāi) 钻 ∙ 出(zuān　 zuàn) 2. 请写出下面的同音字。 jīng　 根(　 　 　 ) 　 　 ( 　 　 　 )常　 　 　 chāi (　 　 　 )下　 　 出(　 　 　 ) jiù　 陈(　 　 　 ) ( 　 　 　 )命 fú (　 　 　 )尘 仿(　 　 　 ) 二、课文理解与快乐阅读。 1. 关于课文的最后“它觉得自己又变成了一棵树”的理解正确的一项是(　 　 )。 A. 这是木地板产生的错误感觉。 B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。 C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样:能够舒展着身子,享受阳光 的照射,自由自在,舒服极了。 2. (安阳)课外阅读。 大甲鱼和井蛙的对话 东海的一只大甲鱼,偶然爬过一口井边。 井里的一只蛙看到了,连忙说: “稀客稀客,请来参观吧!”大甲鱼说:“你在井里过得舒服吗?”井蛙说:“我独霸 一口井的水,像是一个国王一样,怎么不舒服呢? 你看:我一跳到井里,水就来 扶着我的腮帮子。 我高兴就钻入水底,泥巴就赶快来按摩我的大脚。 到了晚 上,不想待在水里,就跳出来,散散心。” 于是,大甲鱼便想到井底看一看,可是它的左脚刚刚踩进去,右脚就绊在外 面动弹不得了,大甲鱼只好退了出来。 大甲鱼便对井蛙说:“你的井太小了,我 进不去。 我刚才是从东海上来的。 东海又大又深。 水灾时水不会增加,旱灾时 水不会减少。 像这样不会因时间的长短而改变,不受雨水的多少而增减,这就 是大海的快乐。”井蛙听了,只好翻翻眼珠,连连倒退,一副茫然失措的样子。 (1)给加点的字注音。 腮 ∙ 帮子(　 　 ) 　 按摩 ∙∙ (　 　 )( 　 　 ) 　 偶然 ∙∙ (　 　 )( 　 　 ) 　 绊 ∙ (　 　 ) (2)写出下列词语的反义词。 偶然———(　 　 　 ) 　 　 增加———(　 　 　 ) 　 　 快乐———(　 　 　 ) (3)井里的蛙觉得自己快乐吗? 它的快乐是什么? 　 32 RJ 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第三单元 　 10　 在牛肚子里旅行　 一、字词基础乐园。 1. 看拼音,写词语。 jiù mìng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 liú lèi􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 lǚ xíng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 zán men􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 牛的第四个 wèi 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋是 guǎn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋消化的。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。 答 ∙ 应(dá　 dā)　 　 　 　 卷 ∙ 起( juǎn　 quǎn)　 　 　 　 应 ∙ 该(yīng　 yìng) 牙齿 ∙ (cǐ　 chǐ) 吞咽 ∙ (yè　 yàn) 嚼 ∙ 烂( jiáo　 jué) 3. 照样子,写词语。 笑眯眯(ABB 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 蹭来蹭去(ABAC 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 细嚼慢咽(含近义词) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二、句子与积累运用。 1. 按要求写句子。 (1)“那让我先藏,你来找。”红头说。 提示语在前: 　 提示语在中间: 　 (2)可是你说这些对我有什么用呢? (改为陈述句) 　 2. 根据课文内容,在“ 　 ”里填上合适的标点符号。 (1) 　 藏好了吗 　 青头大声问 　 (2)红头看见自己的朋友 　 高兴得流下了眼泪 　 谢谢你 　 3. 下列关于课文内容判断有误的一项是(　 　 )。 A. 红头的旅行路线是:牛嘴里→肚子里→第一个胃→第二个胃→牛嘴里。 B. 红头能够顺利脱险是因为青头不断地想办法,坚持不懈地鼓励它。 42 　 　 　 　 　 　 RJ 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 第三单元 C. 红头被救出后流泪是因为它觉得自己的朋友没有及时救自己,它感到很 伤心。 三、(平顶山)阅读短文,回答问题。 (一)在牛肚子里旅行(节选) 青头大