内容正文:
RJ 三年级语文上册·追梦之旅大课堂
第六单元
18 富饶的西沙群岛
一、字词基础乐园。
1. 下列加点字的读音全部正确的一组是( )。
A. 参
∙
加(cān) 威武
∙
(wǔ) 淡
∙
青(yán) 长辈
∙
(bèi)
B. 瑰
∙
丽(kuī) 划
∙
船(huá) 海参
∙
(shēn) 鸟粪
∙
( fèn)
C. 建设
∙
(shè) 栖
∙
息(qī) 挺
∙
好( tǐnɡ) 鼓
∙
起(ɡǔ)
2.看拼音,写词语。
西沙 群 岛 风 景 yōu
měi
, 海 水 五 光 十 色, 相 互 jiāo
cuò
着,海底的 yán
shí
上生长着 bǎo
guì
的珊
瑚,大龙虾全身披甲,样子很威武。
3. 读句子,写出带点词语的反义词。
(1)海底有各种各样的珊瑚,有的像绽开
∙∙
的花朵。 ( )
(2)富饶
∙∙
的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。 ( )
4. “富饶”的“饶”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。
按部首查字法应先查部首( ),再查( ) 画。 “饶” 在字典中的解释如
下:①丰富,多;②额外添上;③饶恕;宽容。 “富饶” 中“饶” 应取第( ) 种
解释。
二、句子与课文内容。
1. 按要求写句子。
(1)鱼成群结队
∙∙∙∙
地在珊瑚丛中穿来穿去。 (用加点的词语造句)
(2)鸟粪是肥料。 (扩句)
(3)海底生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(仿写句子)
,有的像 ,有的像 。
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第六单元
2. 《富饶的西沙群岛》一文分别从哪三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。 ( )
A. 美丽海水 各种各样的珊瑚 海岛上众多的海鸟
B. 美丽海水 海底多样的生物 海岛上众多的海鸟
C. 美丽海水 各种各样的鱼 茂密的树林
3. 下列关于《富饶的西沙群岛》说法错误的一项是( )。
A. 课文是围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”一句来写的。
B. 课文是按“总—分—总”的结构叙述的。
C. 表达了作者对西沙群岛和对祖国的热爱之情。
D. 西沙群岛的海水一片蔚蓝,十分美丽。
三、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有
浅,从海面看,色彩就不同了。
1. 海水的颜色有( )、( )、( )、( ),这么丰富,这么美
丽,没有哪里能超过它的,用文中一个词语来表达,就是( )。
2. 文段是围绕哪句话写的? 找出来画“ ”。
3. 海水呈现出多种颜色的原因是什么呢? 找出相关的句子画“
”。
(二)课外阅读。
南沙也是个迷人的世界。 天是一片蓝玉,海是一块翡翠。 远望水天相连
翡翠和蓝玉合璧 蔚为壮观 俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟
五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪
头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 可以
肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1. 在文中的“ ”里加上标点符号。
2. 短文是围绕“ ”这句话来写的。
3. 这一段话中多处运用比喻的修辞手法,把“天”比作“ ”,把“海”比作
“ ”,把“浪花”比作“ ”,形象地描写了南沙群岛的迷人风光。
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详略得当,主次分明,才更有利于表情达
意。
17 古诗三首
一、1. xiāng√
mò
√
mǒ
√
yí
√
yì
√
tíng
√
2. (1)A (2)C (3)A
3. 欠 七 (1)C (2)B (3)A
二、(一)1. 水光 晴方好 山色 雨 把西湖
比西子 总相宜 宋 苏轼
2. 晴 雨 3. 喜爱和赞美
(二)1. 遥望洞庭山水翠