第三单元3-5《观测风》（课件）三年级上册科学教科版

5.观测风 观察照片,这些现象是如何引起的? 关于风,你知道什么? 我们能用哪些词语来描述风? 天气预报中描述风的话语有哪些? 风向和风速 一、聚焦 风向: 风吹来的方向 风速:风每秒钟行进多少米 我们可以用什么方法知道风向和风速呢? 二、探索 制作一面简单的风旗 选一块轻薄的布,长约35厘米,宽约20厘米,作为风旗的旗 面;再选一张硬纸板,长约40厘米,宽约6厘米,作为风旗的旗杆。 使用订书机 要小心哟 风向和风速 风向是风吹来的方向,通常用八个 我们的风速等绒 方位来描述。如北风是由北面吹过 来的风,东南风是由东南方向吹过 风速等纸 风旗的情况 来的风。 0绒 无风 风旗 北 不动 西北 东北 1级 微风 风旗 微动 西 西风 东风东 风旗 西南 东南 2级 大风 展开 飘动 南 户外观测活动要求及活动手册 我的课堂活动记录 日期: 利用风旗或地面其他物体观测风的大小和方向并记录。 时间: 地点: 观测风的工具或物体 风的大小 风的方向 风旗 思考:这些方法观测的结果相同吗?为什么? 小组合作,认真观测,及时记录。 观测时间:2分钟 交流汇报我们的观测结果 我们组观测风的工具是..发现了风 速是.….风向是.m 清将我们的观测结果记录到天气日历中吧!