5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2023-08-19
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新课导入 思考:结合下图,谈谈你的交往范围的变化: 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 1 2 重点 问题 我为世界添光彩 重点问题 多彩世界中的我 1. 我们在交往中走向世界的意义? 2.为什么要为世界添彩? 3.怎样为世界添光彩? 多彩世界中的我 01 探究一:走向世界的方式 思考:我们走向世界的形式还有哪些? 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过外出旅行走向世界 通过与外国友人交往走向世界 世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学,参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影,阅读外国书籍; 可以通过与外国友人交流 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 探究一:走向世界的方式 探究二:我们在交往中走向世界的意义 思考:(1)你如何评价上述观点? 材料:互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗? 提示:宅男宅女过分迷恋网络,不理会现实世界的交往活动,是消极的,很可能造成在现实世界中的交流障碍,容易产生对网络的依赖性,形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少,由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 提示:“宅”沉浸在虚拟世界中,没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的,但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界,与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界,在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 (2)他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢? (3)我们在交往中走向世界有何意义? 探究二:我们在交往中走向世界的意义 提示:我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 笔记区:我们在交往中走向世界的意义 (1) 我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 (2)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 上图人物说明了什么?对你有什么启示? (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运; (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 1.我们为什么要为世界添光彩? 在利比里亚绥德鲁市附近村庄,中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。 从2013年开始,陈平亲自策划了“贵州国际民间艺术博览会”,每年都会邀请35个以上国家的国际手工艺大师来贵州。2018年11月23日,她又把联合国教科文组织亚太事务部主任安德烈·切伟廖夫请到贵州参加民间艺术博览会,进一步提升了贵州“民博会”的国际影响力。 中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队,英文缩写为CISAR(以下简称救援队),于2001年4月27日成立,时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建(构)筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。 中国国际救援队,英文缩写为CISAR,于2001年4月27日成立,时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建(构)筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。 在尼泊尔加德满都实施救援 中国救援队在日本 中国地震国际救援队在伊朗 ①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(P57 D1) 3.我们应该怎样为世界添光彩?★★★ P57 4.我为世界添光彩的做法 ①从普通的事做起,通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 冬奥会志愿者 环保志愿者 a.不断丰富知识储备,增强人文底蕴; b.树立科学精神,掌握科学思维方法; c.增强社会责任感,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 5.如何才能提高个人素养? 课堂小结 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我们的交往范围的变化 我们走向世界的形式 走向世界的意义:承担更多的责任 我为世界 添光彩 原因:我们与世界紧密相连 做法:我们要为世界发展做贡献 提升个人素质:应对各种机遇与挑战 课堂练习 1、世界发展需要青少年的积极参与,世界也必须聆听青少年的声音,鼓励他

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