小升初专项攻略：现代文阅读（一） -2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

统编版小升初专项攻略:现代文阅读(一)(含答案) 阅读篇目二,完成下面小题。 家徽 余华 国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。 祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉,民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。 一天夜半,父亲起来小解,发现一条人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米哩。祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。” 贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。 贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。 不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但马上他醒悟到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。 自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。 于是,我们家接照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了家徽。 1.祖父不但没有揭发窃贼,还送他粮食和钱。对此理解不正确的一项是( ) A.祖父是想保护窃贼的尊严。 B.祖父同情窃贼,想要帮助他。 C.表现了祖父的宽容善良。 D.祖父不顾自己的家庭温饱,一心帮助他人。 2.下列对“家徽”的理解,不正确的一项是( ) A.家徽是一条画在门板上的鱼。 B.家徽是祖父为了让窃贼的儿子不再送鱼想出的办法。 C.家徽是窃贼为了感激祖父的恩情送来的。 D.家徽不仅是一种符号,也是一种荣耀。 3.选文主要刻画祖父的形象,但作者却花大量的笔墨写贼的表现,是为了( ) A.突出贼贪婪又想不劳而获的恶习。 B.与祖父进行对比,突出祖父的善良。 C.侧面衬托祖父善良、关爱他人的形象。 D.跟其他人进行对比,凸显贼的不良行为。 4.结合全文内容,以下分析文章第二段作用不正确的一项是( ) A.交代民国初年战乱频繁的时代背景。 B.侧面体现贼人是迫不得已才去偷米。 C.为下文祖父对贼人的宽恕作铺垫。 D.烘托作者对祖父的深深怀念之情。 5.根据文章内容,依次概括故事主要情节,每空限两个字。 ——防贼——送鱼—— 6.家徽也是家风的体现,祖父用自己的言行教育自己的孩子。请你说说祖父的家风里包括哪些内容。分条描述。(至少写三条) _ 7.你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。 _ 8.文中的祖父是一个怎样的人?请结合文本进行分析。(至少三点) _ 9.“我”家已经有了家徽,根据你对文本的阅读感悟,参照示例,请为“我”家作一则家训。 示例:只争朝夕,奋发图强。 _ 阅读下面的文章,完成问题 聆听植物的心声 ①古老的印第安人有这样一个传统:他们在砍树或锯树枝之前,会做上一段祷告,以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为,美洲土著居民的这种传统习俗,可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。 ②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现:人采花时,花朵会“哭泣”;人摘黄瓜时,黄瓜会“尖叫”;甚至连正常生长的水果也会发出“咯咯”的声音。看来现代科学的研究成果,似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题,法国物理学家施特恩海默说:“20 年前也没有人相信鲸鱼会唱歌,而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。” ③为了探索植物语言是否真实存在,科学家们从不同的角度进行了广泛的研究,后来他们发现:当植物的叶子被昆虫咀嚼时,植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时,叶子便释放出一种激素,类似于