第一单元能力提升卷 -2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

统编版五年级上册第一单元能力提升卷（含答案） 一、选择题 1．加点的字读音完全正确的一项是（ ） A．嫌弃（xián） 大腹便便（biàn） B．吩咐（fù）     糕饼（bǐn） C．嵌入（qiàn）   榨油（zhà） D．眼睑（jiǎn）  待会（dài） 2．下列词语书写完全正确的一项是（  ） A．俭起  镜匣 B．白鹤 凉停 C．沉浸  矮小 D．缠绕  荼叶 3．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（    ） A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 C．同学们都聚精会神地听老师讲课。 D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 4．下列句子中，没有运用对比手法的一项是（    ） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 5．下列词语与意思不对应的一项是（    ）。 A．内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。（不动声色） B．形容香气浓郁，传得很远，很香。（香飘十里） C．形容十分得意和傲慢的神态。（神气十足） D．趴在桌子上(读书、写字)。（埋伏） 6．下列对“它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。”语段理解错误的一项是（   ） A．这句话是作者对出世不久的小珍珠鸟的外形描写。 B．句中“多么像它的父母”这一比喻句写出小鸟的外形与大鸟是一样的。 C．这段话连用两个比喻，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。 D．这段话流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。 7．下列语句赏析不正确的一项是（   ）。 A．“瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话把珍珠比作珍珠鸟背上的白点，把蓬松的球儿比作它的身子，突出了珍珠鸟的体形特点。 B．“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这里把白鹭比作诗、散文诗，突出了白鹭蕴含着的内在美。 C．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？” 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨，写出了白鹭站着时的情景。 D．“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”这句话的“香飘十里”是夸张写法，写出了桂花的芳香。 二、填空题 8．看拼音，写词语。 jiāo ɡuàn   máo tínɡ   xiàn mù   ɡāo ǎi   dǒnɡ hánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo diǎn   jìn pào   chán mián   chá yè   jiǎn chái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9．填上合适的词语。 ( )的丛林   ( )的长喙   ( )的绒毛 ( )的小嘴   ( )的桂花   ( )的香气 10．查字典。 “浣”字我读不准字音，需要用( )查字法来查字典，先查部首( )，再查( )画。我想写“谴责”时“谴”不会写，需要用( )查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。 11．按课文内容填空。 （1）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实 ，不像桃子、石榴、苹果那样，把 的果实 挂在枝头上，使人一见就生 。你们看它 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。你们要像花生，它虽然 ，可是 。人要做 的人，不要做 ，而对别人 的人。 （2）珍珠鸟是一种 的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的 ，于是作者深深体会到： ，往往创造出美好的境界。 （3）我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守 规则；我们要做游戏，就要遵守 规则。同样，我们在班级里，就要遵守 规则。 三、判断题 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 12．《落花生》的作者是郭沫若，笔名为“落华生”。 ( ) 13．“桂花盛开的时候，不说