第五单元 方向与位置-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年四年级上册数学考点梳理手册（北师大版）

考点梳理手册 第五单元 方向与位置 考点梳理 考点1描述简单的路线图 描述路线时，要先说明出发点，然后说明每一段路所 提示1 要走的方向和距离，最后说明到达的终点。●提示1 描述路线时，每改变一次方 向，必须要重新确定观测点。 上学路线：学校 医院 北 向西700米 米 →东 商场 向西500米笑笑家 44,4444,4,4 笑笑从家出发，先向西走500米到商场，然后向北走250米 提示2 到医院，再向西走700米到学校。 时间不早了， 我该回家啦。 放学路线：学校 医院 北 向东700米 米 →东 商场 向东500米笑笑家 笑笑从学校出发，先向东走700米到医院，然后向南走250 你就按照你来时 的路线反着走就 米到商场，再向东走500米到家 可以啦。 4.4.4与4,4,4,4，=。=。4,4,4，+。+，4.0.4,4,4.4,4，+。#。4,4,4,4。+，。=公4，，4.4,4+。= ●提示2 往返的路线方向相反，距离 考点2用数对确定位置 重点 不变。 用数对确定位置时，第一个数表示在水平方向上从 左往右数是第几格（即第几列），第二个数表示在竖直 技巧1 表示位置有绝招， 方向上从下往上数是第几格（即第几行）。●技巧1 数对来把位置标； 竖排叫作列，列数要从左往右数 纵线在前横线后， 前后顺序不能调； 第5行 横排叫作 一个位置一括号， 第4行 行，行数 逗号分隔标明了。 第3行 要从下往 第2行 上数。 第1行 第1列第2列第3列第4列第5列 提示3 在数对中，相同的数在不同 第3列(3,4)第4行 第4列(4,3)第3行 的位置表示的意义不同。 ●提示3 考点梳理时习卷数学 18 四年级上册BS 数学四年级上册BS 易错探析 易错点 举一反三】 用数对表示物体位置时混淆行和列。 易错点 例题 判断。 判断：方格图中，点A用数对表示是(3,2)。() (1)数对(5,6)和数对 (6,5)表示同一个位置。 () (2)数对(a,2)和(a,7)表 2 示的位置在同一列。 012345 (3)用(2,2)表示位置，两个 分析要用数对表示，点的位置，先要找出，点所在的列 “2”表示的意义是一样的。 和行，根据列、行分别写出点所在的位置。特别注意， () 用数对表示物体位置时，应先写列数，再写行数，顺序 不能颠倒。本题错在混淆了点A所在的行和列，点A 在第2列，第3行，所以点A用数对表示是(2,3)。 答案X 答素见本页 意举一反三苔案 ×()(乙)×(I)学昏 我（的学 习 笔 记 考点梳理时习卷数学 19 四年级上册BS