17《跳水》（课件）-统编版语文五年级下册

创设情景导入 这一天，风平浪静。在一艘环游世界的帆船上，发生了这样一幕:一位父亲手里拿着一支枪，瞄准儿子，逼着儿子从帆船桅杆顶端的横木上，往海里跳，这到底是怎么回事呢？ 跳水 走近作者 [俄]列夫·托尔斯泰 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 一艘往回航行的帆船 吓唬它 大喊大叫 边追边喊 3 桅杆 横木 船舱 1 更加放肆 撕咬帽子 逗他生气 钩住绳子 扭着身子 龇牙咧嘴 2 最高的横木 3 横木 wéi 桅杆 船舱 爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 在一艘回航的帆船上,水手们拿猴子取乐,( ) 逗( ),( )追着( )走上最高的横木, 危急时刻,( )逼孩子跳兆人海中,( )救起了 ( )。 Administrator (A) - 猴子 ； 孩子 ； 船长 。 1 2 3 4 5 6 逗孩子生气 追猴子遇险 逼孩子跳水 水手救孩子脱险 读课文，想一想： 是谁把孩子一步步“推向”险境的？ 学习任务一： 请同学们快速浏览课文1-4自然段，用“——”画出描写猴子表现的句子。用“﹏﹏”画出能体现孩子心情变化的句子，想象他们的心理活动。 猴子: 孩子： 猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作。 他也笑得很开心。 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用 牙齿咬，用爪子撕。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 孩子： 孩子脸气得通红。 猴子比他更灵巧，转身抓着横木又往上爬。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。 吓唬它，朝着它大喊大叫。 猴子： 猴子: 孩子： 孩子气极了 爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 学习任务二：课文多次描写水手们的笑”，请把相关语句找出来，画上横线。读一读，说说每一次笑的原因。 1 2 3 4 5 6 推动了故事情节的发展 作业超市： 必做： 1. 有感情地朗读课文。 2. 抄写本课词语并听写。 选做（二选一）： 1. 形容处境危险或情况紧急，可以用哪些词语，把你知道的写下来。 2.类文阅读：《草帽计》。 $$