6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 自学 CONTENTS 01 集体生活可以涵养哪些品格？ 02 怎样在集体中涵养品格？ 03 集体生活为什么可以发展个性？ 04 怎样在集体中发展个人？ 05 总结：集体生活怎样成就我？ 能正确认识和处理自己和同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 链接课标： 能够与他人进行有效沟通，树立正确的合作与竞争观念，真诚、友善，具有互助精神。 核心素养： 在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们要积极参与集体生活，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力，学会彼此接纳尊重，理解和包容，友好相处。 活动一 书写集体故事 新知讲解 情景导入 集体氛围对你有什么影响？试举例说明。 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。 好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。 集体生活如何涵养我们的品格 （1）可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人都有不同的角色， 承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 表示理解和尊重 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活如何涵养我们的品格 （2）可以培养人际交往的基本态度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 Q1:集体生活的作用 ①集体生活中可以培养我们负责任的态度和能力。p58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。p59 2 在集体中发展个性 PPT模板 http:///moban/ 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 朗诵比赛 校运动会 元旦晚会 社团活动 思考： 1、以上图片说明了集体生活有什么作用？ 集体生活为我们搭建起展示自我的平台。 2、在这个平台上，我们应该如何做? 在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 5 p60探究与分享： 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学乙：有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 同学甲是个完美主义者，完美主义会使他追求过高的目标；他的抗挫折能力较差，这不利于她的成长，她应该主动提升自己的抗挫折能力。 同学乙能够正确认识自己，积极调整自己，适应环境的变化，有利于他的健康成长。 同学丙兴趣广泛、交往能力强，能够根据自身特长做出有利于自身发展的选择，与同学共同进步。 同学丁是个乐观主义者。积极乐观的情绪有利于她的发展进步。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 3、集体生活对发展个性的作用（why） 4、★怎样在集体生活中发展个性（how）？ ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 活动探究四：元元的好成绩 思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢？给我们什么启示？ 元元的学校要召开秋季校园运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。元元也积极参加了“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，元元所在的“轮滑接力”小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半个小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。 此次训练和比赛过程，虽然辛苦，但每个人都学会了认真和专注。 集体共同目标 个人发展 条件和可能 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。