6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 一、集体的温暖 集体的温暖 请你判断：这些是集体吗？为什么？ 一些简单地聚集在一起的群体，不是集体 × 具有违法现象的犯罪团伙，不是集体 × 集体的温暖 请你判断：这些是集体吗？为什么？ 有组织  有纪律  集体的温暖 组织性、纪律性 含义：集体是人们联合起来的 有组织的整体 （一）初识集体 共同目标 分工明确 遵守法律 特点 集体的温暖 温暖、力量 冷漠、无助 集体联结度 集体的温暖 集体联结度影响因素： 1、成员之间相互关联的程度 2、集体对成员的重要性 3、成员之间相互交流的频率 4、成员对共同目标的共识程度 5、成员之间的默契程度 6、集体存在的时间长短 主观 客观 ”集体凝聚力“ 作用于集体成员使之保持在群体内的力量，是一个集体发展水平的指标 正比例关系 集体的温暖 请同学们打开自己记忆的闸门，说出自己在班级中感受到集体温暖的一个片段。 （二）体会温暖 说出你的故事 集体的温暖 你会怎么做？ （1）发现值日生忘擦黑板时，我会______ （2）同桌学习成绩不如我时，我会______ （3）运动场上同学跑完800米时，我会______ （4）家庭困难的同学生病住院时，我会______ 集体的温暖 2.个体认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。 猜猜以下语句描述的是哪一种感情？ （安全感） （集体荣誉感） （归属感） 1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞。 3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感激励我们不断前近。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 集体的温暖 元元的日记 日记1:今天是来到新学校的第一天，我本来很怕没有人会理我，但是没想到。有几个同学主动过来告诉我，打水的地方、卫生间在哪里，还有同学给我介绍学校的老师，我感觉自己融入了这个集体并且得到了同学们的接纳和认同。 日记2:期待已久的运动会今天终于到来了，在拔河比赛中我们都拼尽全力。最终，我们班终于成功了。操场上一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。 日记3:今天考试成绩出来了，同桌的数学成绩很差。我答应帮助他补课，并且安慰他一次的成绩并不代表什么，接下来要好好学习，取得好成绩。 日记背景:新学期中，元元转入了一个新的学校，来到了一个新的班级 思考:元元从集体中获得了哪些温暖?他给这个集体又带来了什么? 集体的温暖 2.个体认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。 猜猜以下语句描述的是哪一种感情？ （安全感） （集体荣誉感） （归属感） 1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞。 3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感激励我们不断前近。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 集体的温暖 元元的日记 日记1:今天是来到新学校的第一天，我本来很怕没有人会理我，但是没想到。有几个同学主动过来告诉我，打水的地方、卫生间在哪里，还有同学给我介绍学校的老师，我感觉自己融入了这个集体并且得到了同学们的接纳和认同。 日记2:期待已久的运动会今天终于到来了，在拔河比赛中我们都拼尽全力。最终，我们班终于成功了。操场上一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。 日记3:今天考试成绩出来了，同桌的数学成绩很差。我答应帮助他补课，并且安慰他一次的成绩并不代表什么，接下来要好好学习，取得好成绩。 日记背景:新学期中，元元转入了一个新的学校，来到了一个新的班级 思考:元元从集体中获得了哪些温暖?他给这个集体又带来了什么? 集体的温暖 ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （三）怎样才能感受到集体的温暖？ ①当集体取得成绩、受到表彰或者奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。（获得） 集体的温暖 （四）如何认识集体荣誉感？ ②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（作用） 　　从前，在一座高高的山上有一座庙，庙里只有一个和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后来庙里又来了一个和尚，于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和尚时，三个人都怕自己吃亏，都不去挑水，结果没有水喝。后来庙里着火，三个人才认识到团结合作的重要性，一起挑水扑灭了大火。从此三个和尚齐心协力，轮流着去挑水，日子过的很不错。 思考：三个和尚的故事说明了什么？给你什么启示？ 三个和尚的故事 集 体 1+1+1+1+……