4.1时代的主题 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济

2023-08-19
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4.1时代的主题 基础练习 1. “战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。”和平是当今时代主题之一的原因有( ) ①和平因素的增长超过了战争因素的增长 ②国家利益是国际关系的决定性因素 ③争取较长时间和平的国际环境具有了现实的可能性 ④发展中国家的纷纷崛起,维护了世界和平 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2.和平与发展是当今时代的主题。维护世界和平具有极其重要的意义。这主要是因为( ) ①世界和平是人类社会存在和发展的基本条件 ②有了世界和平,各国经济就必然会快速发展 ③各国经济发展给世界和平奠定了重要基础 ④维护世界和平能为解决其他国际问题创造条件 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③ 3.电影《长津湖》全情全景地还原了70多年前抗美援朝战场上那场战役。影片对战争群像的恢宏呈现和对个体命运的深切关怀,令许多观众无法控制自己的眼泪。和平来之不易,我们要热爱和平,珍惜和平。这是因为( ) ①各国无论大小强弱都应做和平的捍卫者、发展的支持者 ②和平是发展的前提,发展是和平的基础,是解决一切问题的总钥匙 ③人类社会的共同发展,需要国际社会保持持久和平的环境 ④和平是发展的前提,战乱和冲突是经济发展的重大障碍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.面对阿富汗突发的政权更迭,中国外交部表态,停止战争、实现和平,遏制各类恐怖主义和犯罪行径,让阿富汗人民能够远离战乱,重建美好家园。中国将尊重阿富汗人民的意愿和选择。中国外交部的表态体现了( ) ①中国坚持一个中国原则 ②和平与发展是当今时代的主题 ③中国秉承不干涉别国内政的原则④政权是一个国家的生命和灵魂,神圣不容侵犯 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5.当前,俄乌冲突是当今世界关注的焦点。对于俄乌冲突来说,俄罗斯和乌克兰双方坚决不肯退让,要打就奉陪到底。据新闻消息,乌克兰的军事武器已严重衰减,然而美国却在默默“支援”乌克兰军事武器,支持乌克兰取得胜利。由此我们可以看出( ) ①当今世界并不太平,影响世界和平的因素依然存在 ②美国支持乌克兰,侧面反映出美国支持打击俄罗斯,断绝与俄罗斯的联系 ③俄乌冲突的加剧会让双方损失重大,不利于世界和平 ④俄罗斯与乌克兰发生军事冲突的根本原因是双方在发展问题上尖锐矛盾突出 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6.由于在数据传输速度、容量等方面的优势,5G将对人类的经济发展和社会生活带来革命性影响,因而成为世界各主要大国战略博弈的焦点。我国高度重视5G发展,并与多国深化5G合作,增进5G国际共识,共同打造开放共赢、高效联动的5G应用创新发展格局,促进形成共商共建共享的国际合作新局面。我国与多国深化5G合作的理由是( ) ①和平与发展是当今时代的主题 ②科技进步是推动和平与发展的决定性因素 ③国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量④维护国家间共同利益是我国与多国深化5G合作的出发点 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7.二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛举行。当今国际安全形势持续动荡,单边主义、保护主义、霸权主义依然横行,各方期待本次二十国集团领导人峰会能够围绕“共同复苏、强劲复苏”主题,为解决全球发展中的重大现实问题、完善全球经济治理提供新的政策指引。各方期待“共同复苏、强劲复苏”,是因为( ) ①发展需要国际社会保持持久和平 ②发展是解决一切问题的总钥匙 ③发展是维护世界和平的基础 ④霸权主义是经济发展的重大障碍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2022年11月,国家主席习近平在印度尼西亚巴厘岛同美国总统拜登举行会晤。习近平指出,当前中美关系面临的局面不符合两国和两国人民根本利益,也不符合国际社会期待。中美双方需要本着对历史、对世界、对人民负责的态度,找到两国关系发展的正确方向,推动中美关系重回健康稳定发展轨道,造福两国,惠及世界。这说明( ) ①维护世界和平是世界各国的共同期待 ②国家利益是中美两国关系发展的决定性因素之一 ③中国是推动世界和平与发展的积极因素 ④会晤能完全消除分歧,达成有利于世界和平的成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2022年9月是第11个全民国防教育宣传月,9月17日是第22个全民国防教育日。9月18日,黑龙江省各地人防部门开展人防警报试鸣活动,增强人民群众的国防观念和人民防空意识,警醒广大市民勿忘国耻,居安思危,铭记历史,珍视和平。我们之所以如此珍视和平,是因为( ) ①和平是发展的基础,是解决一切问题的总钥匙 ②霸权主义和强权政治威胁着世界的和平与稳定③世界和平是人类社会存在和发展的基本条件 ④和平与发展相辅相成,和平有利于发展 A. ①② B.

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