4.2认识底和高（课件）五年级上册数学北师大版

第四单元 多边形的面积 第二课时：认识底和高 复习导入 你认识这些图形吗？它们有什么特征？ 长方形 正方形 梯形 平行四边形 三角形 这是什么图形?(梯形)你认为“限高”指的是哪一条线段的长度?画一画。 例题讲解 是一个梯形 如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。 上底 下底 高 底 高 高 底 课件PPT 与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。 从一个顶点向底引出的，与底垂直的线段就是高。 平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。 上底 下底 高 课件PPT 从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。 梯形有无数条高。 底 高 底 高 课件PPT 从边上任意一点到对边引一条垂线，这条垂线就是平行四边形的高。 平行四边形有无数条高。 高 底 课件PPT 三角形的高是从它的任意一个顶点向对边做的垂直线段。 三角形只有3条高。 底 底 底 你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。 课堂小结 1.从上底的一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。梯形有无数条高。 2.从边上任意一点到对边引一条垂线，这条垂线就是平行四边形的高。平行四边形有无数条高。 3.三角形的高是从它的任意一个顶点向对边做的垂直线段。三角形只有3条高。 1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。 高 高 高 高 高 课堂练习 2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。 高 高 高 高 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？ 相同 4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。（每个小方格的边长表示1cm） (1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3)上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。 5.标出下列图形的底和高。 底 高 底 高 底 底 高 高 6.用三角尺画出三角形三边上的高。 要画出某一边边上的高,先要找到它对应的顶点,再过顶点作底边的垂线。 我来画： $$