3.1 长方体和正方体的认识 （同步练习） -五年级下册数学人教版

3.1 长方体和正方体的认识 同步练习 一、单选题 1．小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸，已经准备了2块长方形玻璃，其中1块长5dm、宽3dm，1块长4dm、宽3dm，还需再配3块玻璃。从稳定度方面考虑(占地面积越大越稳定) ，最合适的是（　　）。 A．2块长5dm、宽4dm，1块长4dm、宽3dm B．2块长5dm、宽4dm，1块长5dm、宽3dm C．1块长4dm宽3dm，1块长5dm、宽4dm，1块长5dm宽3dm D．1块长5dm、宽4dm，2块长5dm、宽3dm 2．数学课上，王娟尝试用学具棒拼接长方体。拼接了三根，就能确定这个长方体形状和大小的是（　　）。 A． B． C． D． 3．下列说法错误的是（　　）。 A．正方体是特殊的长方体 B．长方体最多只有两个面相等 C．相邻的体积单位的进率是1000 D．长方体和正方体相对的面都相等 4．一个底面周长为24cm的长方体，高是5cm，它的棱长总和是（　　）cm。 A．44 B．68 C．116 D．120 5．下图是一个长方体物品的长 、宽、高，这个物体可能是（　　） A．一个牙膏盒 B．一台洗衣机 C．一本数学书 D．一个课桌箱 二、判断题 6．所有长方体6个面都是长方形。（　　） 7．长方体是特殊的正方体。 8．长方体的6个面一定都是长方形，正方体的6个面一定是正方形。（　　） 9．长方体的每一个面都是长方形。（　　） 10．4个棱长是1厘米的小正方体能拼成一个大正方体。（　　） 三、填空题 11．用一根60cm长的铁丝正好可以制成一个长6cm，宽5cm，高　 　cm的长方体框架。 12．用一根长48分米的铁丝围成一个正方体，正方体的棱长为　 　分米。 13．如图是由　 　个小正方形组成的，在它上面至少再添　 　个小正方形，就可以摆成一个长方体。 14．明明用木条制作长方体灯笼家（如图，单位：cm）。制作一个这样的框架至少需要　 　厘米长的木条。 15．用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝　 　厘米。 四、解答题 16．为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装），已知工人俱乐部的长90m，宽55m，高20m，工人叔叔至少需要多长有彩灯线？ 17．用丝带捆扎一种礼品盒（如下图），接头处长30 cm，求捆扎这种礼品盒需要准备多长的丝带？ 18．为了迎接劳动节的到来，学校准备用LED灯带装饰一幢长方体形状的教学楼（如下图），如果只装饰该教学楼除地面外的8条棱，那么至少需要多长的LED灯带？ 参考答案： 1．C 2．B 3．B 4．B 5．C 6．错误 7．错误 8．错误 9．错误 10．错误 11．4 12．4 13．10；8 14．260 15．60 16．解：（90+55）×2+20×4 =290+80 =370（米） 答：工人叔叔至少需要370米的彩灯线。 17．解：（30＋20）×2＋25×4＋30 =50×2＋25×4＋30 =100＋100＋30 =200＋30 =230（厘米） 答：捆扎这种礼品盒需要准备230厘米长的丝带。 18．解：100×2+20×2+40×4 =200+40+160 =400（米） 答：至少需要LED灯带400米。 $$