内容正文:
1.4有理数的加减
第1课时有理数的加法
作业1(基础性作业)
1.作业内容
(1)计算3+(﹣5)的结果是( ).
A.5 B.﹣2 C.11 D.﹣11
(2)绝对值大于1而小于5的整数的和为 .
(3)两个数的和为正数,那么这两个数是( )
A.正数 B.负数 C.一正一负 D.至少一个为正数
(4)已知:| x |=3,| y |=7,且x、y的符号相反,则x+y的值为( )
A.4 B.±4 C.10 D.±10
(5)把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向左移动5个单位长度,再向右移动3个单位长度,用算式表示上述过程与结果,正确的是( )
A.5+3=8 B.﹣5+3=﹣2 C.5﹣3=2 D.﹣5﹣3=﹣8
(6)计算:
(1)(﹣25)+(﹣35); (2)(﹣12)+(+3);
(3)(+8)+(﹣7); (4)0+(﹣7).
作业2(发展性作业)
1.作业内容
(1)温度由上升,达到的温度是______.
(2)数6,-1,15,-3中,任取三个不同的数相加,其中和最小的是( )
A、-3 B、-1 C、3 D、2
(3)若,,则代数式的值为( )
A. B. C.或 D.或
(4)规定一种新的运算:对于一个合数n,(n)表示不是n的素因数的最小素数,如(4)=3,(12)=5.那么(60)+(84)的值是 .
(5)写出下列每步运算所根据的运算律:
(+3)+(﹣9)+(﹣3)=(+3)+(﹣3)+(﹣9)( )
=[(+3)+(﹣3)]+(﹣9)( )
=0+(﹣9)( )
=﹣9.
(6)计算:
① 5.6+(﹣0.9)+4.4+(﹣8.1)+(﹣0.1)
②﹣0.5+(﹣3)+(﹣2.75)+(+7)
第2课时有理数的减法
作业1(基础性作业)
1.作业内容
(1)计算1﹣(﹣2)的结果是( )
A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1
(2)入夏以来,我县某天的最高气温为35℃,最低气温为零下22℃,则计算温差列式正确是( )
A.(+35)﹣(+22) B.(+35)﹣(﹣22)
C.(+35)+(+22) D.(+35)+(﹣22)
(3)把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)写成省略括号的和的形式是( ).
A、-5-3+1-5 B、5-3-1-5 C、5+3+1-5 D、5-3+1-5
(4)计算
① 36﹣76+(﹣23)﹣105 ②
作业2(发展性作业)
1.作业内容
(1)比-3小4的数是 .
(2)若=8,=5,且a+b>0,那么a-b=____ _.
(3)1,2,3,……,99,100这100个数中,任意加上“+”或“-”,相加后的结果一定是 ( )
A.奇数 B.偶数 C.0 D.不确定
(4)计算
①﹣0.6+1.8﹣5.4+4.2 ②|﹣15|﹣(﹣2)﹣(﹣5)
有理数的加法
作业1(基础性作业)
1.作业
(1)B (2)0 (3)D (4)B (5)B (6)﹣60,﹣9,1,﹣7
作业2(发展性作业)
1.作业内容
(1)3 (2)D (3)D (4)12 (5)加法交换律,加法结合律,有理数的加法法则 (6)① 0.9 ② 0
有理数的减法
作业1(基础性作业)
1.作业
(1)A (2)A (3)D (4)①﹣168 ②﹣5
作业2(发展性作业)
1.作业内容
(1)-7 (2)3或13 (3)B (4)① 0 ② 22
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