6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 3 知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。 能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。 情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 新课导入 猜猜他是谁？ 了解教师职业 自学导航 教师职业有什么特点？ 新时代好教师的标准？ 不同老师有不同风格？ 怎样面对不同风格的老师？ 01、了解教师职业 “师者，所以传道授业解惑也。” ——《师说》 译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解决困惑的人。 你知道中国历史上第一位真正的老师是谁吗？ 唐 韩愈 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 《孔子讲学图》 孔子在给弟子传道授业解惑 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 是不是什么人都可以当教师呢？ 教师真伟大，我长大了也要去当教师！ 规定教师资格、任用、培养、培训等要求 每个老师都有的神秘“小本本” 教师已发展成为一种专门职业。 书本P62 探究与分享 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 习近平总书记说过“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 上述材料共同说明了什么？ 教师承担教书育人的使命。 ②在现代社会，教师已发展成一种专门的职业，承担教书育人的使命。 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1、教师的职业特点？教师的作用？ 老师有哪些具体的工作…… 你知道吗？ 老师们的工作真实日常 感悟人生 探究分享 老师们的工作真实日常 感悟人生 探究分享 老师们的工作真实日常 感悟人生 探究分享 老师们的工作真实日常 感悟人生 探究分享 老师们的工作真实日常 感悟人生 探究分享 与学生一 起活动 改作业 找学生 谈话 听课 评课 备课 开会 当老师很 …… 忙 出试卷 上课 学习 见家长 管理 班级 …… 风格不同的老师 2 PART 风格不同的老师 达人模仿秀 1、派出两名学生，一人负责模仿动作或语言，一人负责猜 2、负责模仿的同学不能直接说出任课教师。 3、时间为2分钟 风格不同的老师 2、为什么老师会有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 风格不同的老师 1、你喜欢什么风格的老师？ 2、你不喜欢哪位老师？对你有什么影响？ 风格不同的老师 3、如何对待风格不同的老师？ ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 风格不同的老师 如何对待风格不同的老师？ ①承认老师的差异 ②发现不同风格老师的优点 ③理解老师教育行为的目的 ④主动交往 情感升华 歌曲欣赏《每当我走过老师窗前》 请各位同学在卡片上写下相对老师说的话，下课后送给老师收藏 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因： 怎样面对不同风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 课堂总结 1．近年来，某市举行了一系列“尊师重教”活动。我们之所以要尊重教师，是因为 (　　) ①教师是人类文明的主要传承者之一　 ②教师承担教书育人的使命　 ③教师在青少年成长过程中发挥着不可替代的作用　 ④我们要尊重、欣赏和理解老师 A．①②③　　　　 B．①②④　 C．②③④　　　　 D．①③④ A 课堂练习 2．刚开学不久，同学们就聚在一起讨论自己的老师：有的说数学老师太严厉了，一见他就害怕；有的说语文老师普通话不够标准，上他的课很费劲；有的说道德与法治老师讲课真生动，比历史老师强。每个人心目中都有好老师的形象。面对风格不同的老师，我们应该(　　) A．学会接纳，发现