第六单元 测量-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年二年级上册数学考点梳理手册（北师大版）

考点梳理手册 第六单元 测量 考点梳理 考点1自选测量工具的测量 重点 提示1 1.测量物体的长度时，可以用不同的物体作工 为了方便测量，应尽 具来测量，量出的结果可能不同。提示1 量选用直的或长条状 的物体作测量工具， 2.用所选的物体作标准测量时，要做好标记， 且要长短合适。 一个紧挨着一个摆放，且要放平、摆正，不能 重叠，也不能有空隙。要记录一共量了多少 次或一共用了多少个，记录要写清楚测量工 具的名称。·提示2 提示2 测量的长度一定时， 考点2“厘米”的认识 重雅点 所用的测量工具越 短，测量的次数就越 1.要知道物体的长度，可以用尺子测量。量 多；所用的测量工具 比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。 越长，测量的次数就 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写 越少。 成1cm。 2.用尺子测量物体长度的方法： 物体的一端对准尺子的0刻度，另一端与 尺子对齐的刻度就是物体的长度。 拓展1 例 蜡笔长8厘米 通过在尺子上找几个 不同的长度，可以发 01em2345678910 现：①从0到第几大格 3.画线的方法：从尺子的0刻度开始画，是几 就是几厘米：②用后 厘米长的线就画到几厘米的地方。拓展1 面大的刻度减前面小 的刻度数，得几就是 例画一条3厘米的线。 几厘米；③是几厘米， 这几厘米里就有几个 mmgmmmmmmjmmmmmmm 1厘米。 34 56 7 8 考点梳理时习卷数学18 二年级上册BS 数学二年级上册BS 考点3“米”的认识 重点 提示3 量比较长的物体的长度时，通常用米作 选用恰当的单位表示 物体的长度时，还要 单位。米可以用字母m表示，1米可以写成 结合单位前面的数据 1m,1米=100厘米。 大小。 例铅笔盒的长约是15厘米 一棵小树大约高2米 ●提示3 易错探析 易错点1 举一反三】 测量物体长度时忽略物体是否和0刻度线对齐。 易错点1 例题 测量方法对的画“√”， 错的画“×”。 填空：钉子长( )厘米。 jmmmjmpinnhipi 1cm234 0 anpmrnprmpmrmmipmrmmmnnhnmm ( 0 1cm234567 8 jmmmmmmmjrmjm 分析本题易错在看到钉子的右端对准刻度7， 0 1cm234 就认为钉子的长度是7厘米。在测量物体长度 时，一般从0刻度线开始测量，另一端对准的刻 度数就是物体的长度。如果不是从0刻度线开 01cm23 始测量，则要用后面大的刻度减前面小的刻度， () 得几就是几厘米。题中是从2厘米刻度线开始 测量，到7厘米刻度线为止，7一2=5（厘米）。 答案5 答案见下页 考点梳理时习卷数学 19 二年级上册BS 考点梳理手册 易错点2 易错点2 对“1厘米”和“1米”缺乏具体感知。 在括号里填上合适的 长度单位。 例题 判断： (1)一支粉笔长9米。 铅笔长约15( (2)一根旗杆高约15厘米。 ) 分析要知道1厘米和1米具体有多长，可以联 系生活实际。比如一柞长约15厘米，一支粉笔 比一柞短，所以长9米是错误的：一根旗杆比一 大树高约4( 柞长得多，所以高约15厘米也是错误的。 答案(1)×(2)X 易错点3 易错点3 比较长度的大小时忘记统一单位。 在○里填上“>”或 “”。 例题 10厘米 ()10米 选择：1米长的铁丝和100厘米长的绳子相比 98厘米（○）1米 较，()。 30厘米()6米 ①1米的铁丝长 ②100厘米的绳子长 23米( 52厘米 ③长度相等 1米 58厘米 分析本题容易根据1<100，直接认为绳子长， 但铁丝和绳子的长度单位不统一，比较时要先 将单位统一，1米=100厘米，所以1米长的铁丝 和100厘米长的绳子长度相等。 答案③ 答案见本页 享举一反三答案 <<>>> ￡学群置 米米国乙学群置 ×人×↓学船昏 考点梳理时习卷数学 20 二年级上册BS