第四单元分数的意义和性质（单元测试）五年级数学下册人教版

单元专项复习3：人教版五年级数学下册第四单元 （时间：90分钟，总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1、 填空。（每空1分，共24分） 1. 在下面的括号里填上适当的分数。 60 cm2＝(　　)dm2　　　　250 cm3＝(　　)dm3　　　　48秒＝(　　)分 25dm＝(　　)m 150mL＝(　　)L 50 kg＝(　　)t 2. 如果是真分数，那么a的最小值是(　　)；如果是假分数，那么b的最小值是(　　)。 3. 写出2个大于且小于的分数：(　　　)(　　　)。 4. 一袋大米吃去了,是把(　　　　)看作单位“1”,平均分成(　　)份,(　　　　)占其中的3份。 5. 的分数单位是(　　),再加上(　　)个这样的分数单位就是2。 6. A=2×2×5,B=2×3×5,A和B的公因数是(　　),最大公因数是(　　),最小公倍数是(　　)。 7. 分母相同的分数,分子越(　　),这个分数值就越(　　);分子相同的分数,分母越(　　),分数值反而越(　　)。 8. 三个质数的最小公倍数是42,这三个质数是(　　　　)。 9. 一个分数的分子和分母(　　　)，这样的分数叫做最简分数。 2、 判断题。（每题2分，共10分） 1. 最简分数的分子和分母没有公因数。 (　 　) 2. 大于且小于的分数只有1个。(　 　) 3. 分数的分母越大，它的分数单位就越大。(　 　) 4. 两个数的积一定是这两个数的公倍数。(　 　) 5. 把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的。(　 　) 3、 选择题。（每题2分，共10分） 1. 两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比较，(　　)。 A．第一根长 B．第二根长 C．长度相等 D．不能确定 2. 下列分数中，(　　)能化成有限小数。 A.　　　 B.　　　 C.　　　 D. 3. A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是(　　)。 A．5 　　　B．35　　　 C．10 　　 D．15 4. 在，，，，中，能化成有限小数的有(　　)个。 A．1 B．2 C．3 D．4 5. 如果(a是非零自然数)是一个最简真分数，那么a的取值有(　　)种可能。 A．2 B．3 C．4 D．5 4、 按要求完成下面各题。（共24分） 1. 在直线上面的里填上适当的假分数，在下面的里填上适当的带分数。(每空1分，共4分) 2. 写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(每题3分，共12分） 18和24 8和17 9和72 16和20 3. 把下面各组分数通分。(每题2分，共8分) 和　　　　　　　　　和 5、 解决问题（第1、5题7分，其余每题6分，共32分） 1. 乐乐想用一张长30 cm、宽24 cm的长方形纸板剪成若干张同样大小、边长是整厘米数的正方形纸板(长方形纸板没有剩余)。 (1)有几种剪法？ (2)剪成最大的正方形纸板，可剪多少张？ 2. 洗衣机厂6月份一共生产洗衣机3600台,其中全自动洗衣机3000台,其余的是普通洗衣机。普通洗衣机占全部洗衣机的几分之几? 3. 需要录入一篇文稿,小芹1.3小时打完,小梅小时打完。谁的打字速度要快一些? 4. 有两根彩带(如下图),要把它们剪成同样长的小段,而且无剩余,每小段最长是多少分米? 1. 5. 把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，且无剩余，能裁出多少张？ 2 1 $$