内容正文:
1 气温的变化与分布 人教7上 第三章第一节 ~不同时节的饮食(盛夏冰激凌、冬至羊肉汤……)、不同时节的衣着(初秋长裙、寒冬毛衣……)。 2 3 4 课时一 气温的变化 课时二 气温的分布 6 课时一 气温的变化 运用气温数据,绘制气温变化曲线图,说明气温随时间变化的特点。 ~可以参考火花课程包4页设计。 7 你知道气温是如何观测的吗? 什么是气温 表示空气冷热程度的物理量 摄氏度(℃) 气温 气温概念——大气的温度。注意气象温度与体感温度(又叫作舒适度)不同。~日照 “这天真晒啊”。 °C与 °F。~常见测量工具有温度计…… 10 气温的测量 注意若要准确测定某一地方的天气状况之气温,需使用放置在气象观测仪器百叶箱内的温度计进行测定。 11 气温的测量 “气象测量” ~自动或人工观测。气温数据是以在百叶箱内的温度计测得的。 补充:百叶箱门背阳。 12 ~放映素材“迷你气象站”。 13 你会算不同气温吗? 日平均气温 8℃ 15℃ 11℃ 6℃ 10℃ 【方法归纳】 一天中不同时间(一般取2时、8时、14时、20时)的气温值平均数,称为日平均气温。 月平均气温 年平均气温 >> 01 气温及其测量 ~放映素材“气温计的使用和读数”。 学生观察后读出图中四个时刻的气温值,训练读数、记数。提问如何求平均气温。 气温的变化——日变化与年变化(时间)。~列式 月平均气温、年平均气温。 注:日平均气温即一天中不同时间气温值的平均数。如(8+16+12+4)/ 4 = 10°C。 15 16 17 日最高、最低气温 生活中,人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。 气温日较差 日最高-日最低 = ——气温日变化图。读出当日气温极值及对应时间后作差。 ~气温日变化:以一天为周期的气温变化。(读图表) 气温日变化:一日内,最高气温与最低气温的差值。如最高气温31°C-最低气温24°C=气温日较差7°C。 18 气温日较差的判读 步骤一 步骤二 步骤三 找最高气温 找最低气温 计算气温日较差 最高气温,常约出现在14时 最低气温,一般出现在日出前后 最高与最低气温的差值,就是气温日较差 一天中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。 ~“早穿皮袄午穿纱”说明了什么? ——地理图册22页上吐鲁番气温日变化图文材料。 19 20 科普小知识 为什么正午太阳高度最大时气温却不是最高? 太阳辐射 地面逆辐射 大气吸收 午后2时才完整吸收 ~太阳暖大地,大地暖大气。 21 气温年较差的判读 步骤一 步骤二 步骤三 找最高月均温 找最低月均温 计算气温年较差 最高月均温 最低月均温 最高与最低月均的差值,就是气温年较差 ~气温年变化:以一年为周期的气温变化。 ——气温年较差计算公式。 ——读图,提问一年中该地气温特点是什么?夏季……冬季……气温年较差…… ——北半球陆地气温年变化曲线(7,1)、北半球海洋气温年变化曲线(8,2)为峰形。那么气温年变化呈谷形的是? ——地理图册22页上八达岭气温年变化图文材料。 22 23 24 科普小知识 北半球陆地:7月最高,1月最低。北半球海洋:8月最高,2月最低。——海洋气温日变化图。 学生解释我国西北内陆地区“早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜”。——海洋与陆地气温年较差比较,冬季大气状况温和适宜避寒,住宿海景房昂贵。 ~南半球(图表 澳大利亚墨尔本每月平均气温和降雨 30年期)恰好相反? 25 26 29 30 31 你会绘制气温变化曲线图吗? ——气温存在着日变化和年变化。日变化的一般特点为中午气温高、早晚气温低;年变化的一般特点为夏季炎热、冬季寒冷。不同地区气温的日较差和年较差往往不同。 Q:如何判读气温曲线图? A:读出最高(或最低)平均气温数值以及对应时间(月或时)。判断南北半球位置,是位于海洋还是陆地。计算日较差和年较差。 32 绘制气温变化曲线图(P54) >> 03 绘制和阅读气温年变化曲线图 ~请同学们根据表格“某地多年月平均气温”,绘制出该地的气温年变化曲线图。 Q:如何绘制气温曲线图? A:一横月(时)、二纵温、三定点、四连线、五注名。 ——读出最高 / 最低月平均气温数值及对应月份,计算该地气温年较差,估算该地的年平均气温。提问该地气温在一年之内的变化规律是怎么样的?该地位于北半球还是南半球? ~学生完成教材55页活动式课文题2,另外对应判别所处温度带。 33 34 35 练一练 某学校地理兴趣小组在实习活动中,按要求一天共测得4次气温值:21℃、15℃、32℃和27℃,却忘记了记录测量气温的时间。据此完成1—3题。 1. 这一天的气温日较差是( ) 6 ℃ B.11 ℃ C.17 ℃ D.12 ℃ C 2. 假如由你来完成上面表格的填写,32℃的气温值将填在哪个时间栏内?( )