5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 一、丰富的情感 我对自然的情感： 我对家乡的情感： 我对亲人的情感： 我对祖国的情感： 我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对动物的情感： 我对——的情感： 生活中的情感体验 在生活中还有哪些情感体验？ 存在感 自豪感 使命感 荣誉感 焦虑感 自豪感 成就感 责任感 挫败感 道德感 安全感 羞耻感 孤独感 失落感 归属感 情感让我们的内心世界更加丰富。 1. 我们为什么需要情感？P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 你有过以下的情感体验吗？ 责任感——对职责的体验: 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 你有过以下的情感体验吗？ 胜任感—对能力的体验: 当我们独立完成某项任务得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感？ 情绪表现 愤怒 情感体验 正义感 正义感——对公正的体验: 当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 情感与情绪紧密相关 对非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 逐渐积累和发展 伴随着情绪反应逐渐积累和发展，就可能产生某种情感。 正义感（情感） 探究：情绪与情感的关系 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。 情境二： 当我们看到有人遭受欺辱，我们会感到愤怒，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 情绪 情感 积累和发展 时间推移 短暂的、 不稳定的 相对稳定 情感与情绪的关系？P43 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者某些事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别：情感与情绪也有区别。①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 高级情感：道德感 基础情感：安全感 情感的分类？P44 我们的情感也是复杂的。 （1）按层级划分： ①基础性情感，如安全感； ②高级情感，如道德感； （2）按体验划分： ③正面的体验，如爱的情感； ④负面的体验，如恐惧感； ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。 敬畏感 Part 02 情感的作用 在夜黑风高电六雷鸣的夜晚，独自一个在家，我们会害怕，因为我需要　　　 　感。 被朋友同学误会，我们会很难过，因为我们需要　　 感。 我们生病了，希望父母陪伴我们，因为我们需要　　 　情感。 我们想为老师做事情，因为我们需要　　　 　__感。 我们渴望被尊重，因为我需要　　　 感。 （1）情感是人最基本的精神需求。 安全 爱 胜任（成就） 尊重 信任 P44探究与分享2：教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？ 思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？ 思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？ 4.情感的作用※ P44 4①情感是满足人最基本的精神需求 4②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 钱学森和他的妻子蒋英 正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点，所以在这一点上，我要感谢我的爱人蒋英同志。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 4.情感的作用※ 4①情感是满足人最基本的精神需求 4②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 4③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45 探究与分享 1.在不同时期，我”对妈妈的情感发生了怎样的变化? 小时候 青春期 成年后 2.为什么会发生这些变化？ 依赖父母 渴望独立，烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈 体会到父母的艰辛，思念、理解、体谅、爱与关怀。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 4.情感的作用※ 4①情感是满足人最基本的精神需求 4②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱