6将相和（同步练习）-统编版语文五年级上册

课时测评 6　将相和 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼 划（huá huà）归 抵御（yì yù） 二、比一比，再组词。 若（ ） 宫（ ） 巨（ ） 诺（ ） 官（ ） 臣（ ） 献（ ） 炒（ ） 仪（ ） 融（ ） 抄（ ） 议（ ） 三、把下面的词语补充完整，并完成练习。 (　　)(　　)之宝　 (　　)口不(　　)　 怒发(　　)(　　)　 (　　)(　　)归赵 同归(　　)(　　)　 (　　)(　　)圆睁　 (　　)(　　)示弱　同心(　　)(　　) 1.上面词语中加点字的意思是________________。 2.描写人物十分愤怒的词语是________________和________________。 3.廉颇和蔺相如________________保卫赵国，成为一段“将相和”的佳话。 语句应用练 四、读句子，完成练习。 1.秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？ (1)读这段话时，你一眼看到的内容是__________________________________。 (2)把第一句话改成用“因为……所以……”连接的句子： _________________________________________________________________。 (3)蔺相如答应送璧的条件是_______________________________________。 (4)把画“____”的句子改为陈述句：________________________________。 (5)这段话是蔺相如对________说的，从中可以看出，他是一个______________的人。 2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 (1)廉颇认为自己的错误在于________________________________________。 (2)这两句话是对廉颇的________、________描写，写出了廉颇______________的品质。 3.抓住关键词理解句子。 ①秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 ②秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 ③秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 (1)从加点的词语可以看出秦王的____________，也可以体会到蔺相如 _________________________________________________________________。 (2)读第③句，想象一下，秦王在敲缶时心里会想： _ _________________________________________________________________ 五、课内阅读。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 1.在廉颇的话中，称自己是“______________”，称蔺相如是“______________”；蔺相如称廉颇是“______________”，两人形成鲜明的对比，一个居功自傲，一个谦卑礼让。 2.从廉颇的话中可以感受到，他是一个(　　　　　)的人。(多选) A.咄咄逼人　　　B.目光狭隘　　　C.性格率直　　　D.阴险恶毒 3.蔺相如避让廉颇的原因是什么？ _________________________________________________________________ 4.从蔺相如的话中可以感受到他