第二单元 位置 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级数学上册同步训练方案（人教版）

RJ 五年级数学上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第二单元 第二单元追梦过关检测 测试时间:90 分钟　 　 　 　 测试分数:100 分 一、填一填。 (每空 2 分,共 24 分) 1. 教室里,小明的座位在第 3 列、第 5 行,用数对表示是( 　 　 ,　 　 );如果小亮的座位用 数对(6,4)表示,说明小亮的座位在第(　 　 )列、第(　 　 )行。 2. 小文在教室里的位置是第 5 列第 5 行,她的位置可以表示为( 　 　 　 ),她正前方的一个 同学的位置是(　 　 　 ),她正后方的一个同学的位置是(　 　 　 )。 3. 如图:点 A 用数对表示为( 1,2),点 B 用数对表示为( 　 　 , 　 　 ), 点 C 用数对表示为(　 　 ,　 　 ),三角形 ABC 是(　 　 　 )三角形。 二、选择。 (每题 3 分,共 12 分) 1. 数对(4,7)表示(　 　 )。 A. 第 4 行第 7 列 B. 第 4 列第 7 行 C. 第 5 列第 7 行 2. 与点 A(3,5)在同一行的点是(　 　 )。 A. (1,5) B. (3,1) C. (4,2) 3. 在一个方格上,如果点 D 用数对表示为(2,6),点 E 用数对表示为(2,2),点 F 用数对表 示为(4,2),那么三角形 DEF 一定是(　 　 )三角形。 A. 直角 B. 等腰 C. 锐角 D. 钝角 4. 点 A 的位置是(5,8),点 B 的位置是(7,8),点 A 和点 B 在同一行,点 C 与点 A 在同一 列,则点 C 的位置可能是(　 　 )。 A. (6,5) B. (5,6) C. (7,2) D. (8,4) 三、动手操作。 (20 分) 1. 照样子写出左图中字母的位置。 (8 分) A(2,5) B(　 　 ,　 　 ) 　 C(　 　 ,　 　 ) D(　 　 ,　 　 ) 　 E(　 　 ,　 　 ) 2. 在图中标出下列各点。 (12 分) F(5,5)　 G(9,1)　 H(6,10)　 I(8,5) 61 　 　 　 　 　 　 RJ 五年级数学上册·追梦之旅大课堂 第二单元 四、右图是一幅国际象棋棋盘的平面图。 (14 分) 1. 棋盘上的各棋子分别在什么位置? (8 分) 白王( )(　 　 ,　 　 ) 　 　 　 　 　 黑王( )(　 　 ,　 　 ) 黑车( )(　 　 ,　 　 ) 白兵( )(　 　 ,　 　 ) 2. 如果有一枚棋子走了一步,记录为( C,6)———( C,2),是(　 　 　 ) 棋子走的,请用圆圈这个符号在图中标出这枚棋子现在的位置。 (6 分) 五、下面是花园小学教师家属楼的平面示意图。 图上“列”表示楼房的单元,“行”表示楼房的 楼层。 (16 分) 1. 张老师家住在(3,4),张老师家住在第(　 　 　 )单元第(　 　 　 )层。 (4 分) 2. 孙老师家住在第 1 单元第 2 层,请在图中标出孙老师家的位置,并用数对(　 　 ,　 　 )表 示。 (6 分) 3. 王老师家和张老师家住在同一单元,在张老师家的上面一层,请在图中标出来,并用数对 (　 　 ,　 　 )表示。 (6 分) 六、中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产。 它有三十二颗棋子,在横十道竖九道的棋盘上,可 演变出精彩的玄妙局势。 下图是棋盘的一部分,看图回答下列问题。 (14 分) 1. “象”和“马”的位置用数对分别表示为(　 　 ,　 　 )和(　 　 ,　 　 )。 (4 分) 2. “象”走一步后,可能在什么位置? (提示:“象”走“田”字)(10 分) 71 (3) 3. (1) (2)(2,0)　 (4,4)　 (7,2) 4. (1)(1,1)　 (2,3) (2) (3)(1,6)　 (4,6)　 (2,8) (4)三角形向上平移 5 格之后,列数不变,行数 增加 5。 第二单元追梦过关检测 一、1. (3,5)　 6　 4 2. (5,5)　 (5,4)　 (5,6) 3. (3,6)　 (5,2)　 等腰 二、1. B 2. A　 【解析】与点 A(3,5)在同一行的点的行 数为 5,故选 A。 3. A 4. B　 【解析】由题意可知,点 C 的列数应与 A 点相同,故选 B。 三、1. (6,7)　 (8,2)　 (1,1)　 (3,9) 2. 四、1. (G,2)　 (D,7)　 (C,6)　 (G,4) 2. 黑车　 五、1. 3　 4 2. (1,2) 3. (3,5) 六、1. (4,2)　 (1,0) 2. (2,0)或(2,4)或(6,4)或(6,0) 第三单元 小数除法 第 1 课时 除数是整数的小数除法(1)