第五单元 倍的认识 追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年三年级数学上册同步训练方案（人教版）

RJ 三年级数学上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第五单元 第五单元追梦过关检测 测试时间:90 分钟　 　 测试分数:100 分 一、填空。 (42 分) 1. 有(　 　 )个, 有(　 　 )个。 的个数是 的(　 　 )倍。 2. 把(　 　 　 )个 看成一份, 有这样的( 　 　 　 )份,所以 的个数 就是 的(　 　 　 )倍。 3. 42 是(　 　 　 )的 6 倍,5 的 6 倍是(　 　 　 )。 4. 4 个 6 可以说成 6 的(　 　 　 )倍,5 个 4 可以说成(　 　 　 )的(　 　 　 )倍。 5. 　 图①的数量是图③的(　 　 　 )倍; 图②的数量是图③的(　 　 　 )倍; 图②的数量是图④的(　 　 　 )倍。 二、选择。 (12 分) 1. 7 的 4 倍是多少? 列式是(　 　 )。 A. 7+4 B. 7×4 C. 4+4+4+4+4+4+4 2. 做一套衣服要用 4 米布,有 28 米这样的布能做(　 　 )套这样的衣服。 A. 7 B. 6 C. 8 3. 方方今年 8 岁,明年爷爷的年龄就是他的 7 倍,今年爷爷(　 　 )岁。 A. 56 B. 62 C. 63 43 　 　 　 　 　 　 RJ 三年级数学上册·追梦之旅大课堂 第五单元 三、画一画,填一填。 (14 分) 1. 画△,使□的个数是△的 4 倍。 □□□□□□□□□□□□ 画了(　 　 　 )个△, 列算式是( )。 2. 画○,使○的个数是☆的 3 倍。 ☆☆☆☆☆ 画了(　 　 　 )个○, 列算式是( )。 四、看图列式计算。 (15 分) 1. 　 《动物世界》的本数是《童话故事》的(　 　 )倍。 　 　 　 　 = 2. 的个数是 的 5 倍, 有(　 　 )个。 　 　 　 　 = (个) 3. 　 　 = (人) 五、解决问题。 (17 分) 1. 踢毽子比赛。 (10 分) (1)小美踢的下数是小光的多少倍? 　 　 　 　 (2)小丽踢了多少下? 2. 红花有 32 朵,黄花有 7 朵,要使红花的朵数是黄花的 4 倍,如果黄花朵数不 变,需要拿走多少朵红花? (7 分) 53 4. 248+249 = 497(人)　 497<500 500- 497 = 3(个),故够坐,还空 3 个座 位。 5. 68-3 = 65　 602-65 = 537 第四单元追梦过关检测 一、1. 357 　 793 　 【解析】 783 - 426 = 357, 657+136 = 793。 2. 993　 【解析】756+237 = 993 3. >　 <　 <　 = 　 <　 > 4. 53　 【解析】425-(347+25)= 53 5. 100 二、1. C　 【解析】999+1 = 1000 2. A 3. A　 【解析】 459+ 98 = 557> 500,396+ 87 = 483<500,600-102 = 498<500,故 选 A。 4. C 三、1. 397　 545　 163　 84　 296　 101　 408 　 487 2. 505　 1203　 1095(验算略) 3. × 　 　 ·7 5 4 - 2 9 3 4 6 1 　 × 1 4 5 + 1 31 7 2 8 2 四、1. 425+139 = 564(米) 425+564 = 989(米) 2. 442+394 = 836(人)　 836<900,够。 3. ( 1) 125 + 162 + 289 = 576 (元),576 < 600,600-576 = 24(元) 所以最多能买一部电话机、一个 拉杆箱、一台电风扇,应找回 24 元。 (2)把 497 看成 500,把 289 看成 290, 把 125 看成 130。 500+290+130 = 920(元) 第五单元　 倍的认识 第 1 课时　 倍的认识 1. (1)3　 12　 4 (2)4　 12　 3　 3 2. (1)5 (2)●●●●●●○○○○○○○○○○○○ 3. (1)☆☆ (2)□□□□□□□□□□□□□□□□ 4. 2 第 2 课时　 求一个数是另一个数的几倍 1. (1)9÷3 = 3　 3 (2)4　 【解析】12÷3 = 4 (3)56　 8　 除 2. (1)36÷4 = 9 (2)28÷4 = 7 3. (1)32÷8 = 4 (2)4×6 = 24(元)　 24÷8 = 3(支) 4. 12-2 = 10(根)　 10÷2-2 = 3(根) 第 3 课时　 求一个数的几倍是多少 1. (1)7×3 = 21(人)　 (2)4×5 = 20(个) 2. (1)B　 (2)B 3. 4×8 =