第一单元 长度单位 同步训练-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年二年级数学上册同步训练方案(人教版)

2023-08-19
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内容正文:

            RJ 二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第一单元 第一单元  长度单位 第 1 课时  认识厘米和用厘米量 1. 想一想,填一填。 大约有(     )个 长。   大约有(     )个 长。 2. 要测量长方形的长,下面哪种量法是正确的? 在(     )里画“√”。 (       )       (       )       (       ) 3. 估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。 (1) 估计:(       )厘米 测量:(       )厘米           (2) 估计:(       )厘米 测量:(       )厘米 4. (安阳 & 昆明) 小刀长(       )厘米,橡皮长(       )厘米。 1 RJ 二年级数学上册·追梦之旅大课堂             第一单元 第 2 课时  认识米和用米量 1. 在合适的答案后的 里画“√”。 (1) 比 1 米长 比 1 米短         (2) 比 1 米长 比 1 米短       (3) 比 1 米高 比 1 米矮 2. 填一填。 (1) 丽 丽 的 身 高 是 90 厘 米, 红 红 的 身 高 是 1 米, 丽 丽 比 红 红 矮 (       )厘米。 (2) 淘气的身高是(       )米(       )厘米。 3. (郑州 & 北京)赛跑。 (1)从起点到终点有(       )厘米,也就是(       )米。 (2)蜗牛爬行了(       )厘米,离终点还有(       )厘米。 (3)乌龟爬行了(       )厘米,离终点还有(       )厘米。 2             RJ 二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第一单元 第 3 课时  认识线段 1. 你认识线段吗? 请在线段下面的括号里画“√”。 (     )       (     )       (     )       (     )       (     ) 2. 辨一辨。 (1)(焦作)线段是可以量出长度的。 (     ) (2)《追梦之旅大课堂》封面的 4 条边都可以看成线段。 (     ) 3. 画线段。 (1)(焦作)画一条比 4 厘米长 1 厘米的线段。 (2)(安阳)向右,在距离 4 厘米处画一个 ,在距离 3 厘米处画一 个 。 4. (南阳)下面图中各有多少条线段? (       )条               (       )条 3 RJ 二年级数学上册·追梦之旅大课堂             第一单元 第 4 课时  解决问题 1. 在括号里填上适当的长度单位。 粉笔长约 7(     ) 树高约 4(     ) 老师身高 1(     )62(     ) 2. 下面的长度单位对吗? 对的画“√”,不对的改正后写在括号里。 (1)2 本《追梦之旅大课堂》厚约 1 米。 (     ) (2)文具盒长 20 厘米。 (     ) 3. 圈出合适的答案。 估计 比 1 米 高  矮 比 10 厘米 宽  窄 比 1 米 长  短 测量 比 1 米 高  矮 比 10 厘米 宽  窄 比 1 米 长  短 4. (三门峡)上小学二年级的明明领着妹妹去放风筝,不小心风筝落在 了树上,他俩找来一根长 2 米的竹竿和一根长 3 米的竹竿,请问:他俩 能把风筝取下来吗? 在对应的答案下画“√”。 4             RJ 二年级数学上册·追梦之旅大课堂 第一单元 追梦易错易混及重难点专练 1. 在(     )里填上合适的长度单位。 数学课本宽约 18(     )   小床长 2(     )   老师身高 170(     ) 跑道长 100(     ) 手指宽 1(     ) 钢笔长 16(     ) 2. 选一选。 (1)下面(     )测量长方形木板长度的方法是正确的。 A.     B.     C. (2)(     )个 大约长 1 米。 A. 3 B. 10 C. 5 3. 画一画。 (1)画一条 3 厘米长的线段。 (2)在 左边 3 厘米处画一面 ,在 右边 2 厘米处画一棵 。                                                   4. 机器人能从桥下通过吗?               5   答案全解全析  􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元  长度单位 第 1 课时  认识厘米和用厘米量 1. 6  4 2. (   )(√)(  ) 3. (1)5  5(第一空答案合理即可) (2)6  6(第一空答案合理即可) 4. 5  2  【

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