内容正文:
RJ 二年级数学上册·追梦之旅大课堂
第三单元
第三单元 角的初步认识
第 1 课时 认识角
1. 是角的在括号里画“√”,不是角的在括号里画“×”。
(1)
( )
(2)
( )
(3)
( )
(4)
( )
2. 判一判。
(1)有两条边的图形就是角。
( )
(2)如果一个角的两条边越长,那么这个角就越大。 ( )
(3)三角板上有 3 个角。 ( )
3. 填一填,画一画。
(1)写出角各部分的名称。
(2)以点 O 为顶点,画一个角。
O·
4. 数一数,下面图形中各有几条线段? 几个角?
( )条线段
( )个角
( )条线段
( )个角
( )条线段
( )个角
5. (巩义)用 2 根小棒分别摆出 1 个角、2 个角和 4 个角。
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第三单元
第 2 课时 认识直角
1. 下面各个图形哪个是直角? 是的在括号里画“√”。
( )
( )
( )
( )
2. 找出图中的直角,并用直角符号“ ”标出来。
3. 按要求在方格纸上画直角。
(1)用给出的点作顶点画直角。
(2)用给出的点和边画直角。
4. 判一判。
(1)长方形和正方形都有 4 个直角。 ( )
(2)可以用三角尺上的直角判断一个角是不是直角。 ( )
(3)国旗上有 4 个直角。 ( )
5. (新乡)在下面图形里画一条线段,使它增加 2 个直角。
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第三单元
第 3 课时 认识锐角和钝角
1. 在锐角下面画“○”,在钝角下面画“△”。
( )
( )
( )
( )
( )
2. 在点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
3. 下面钟面上时针和分针所组成的角是什么角? 填一填。
( )
( )
( )
( )
( )
4. (开封 & 广州)数一数,填一填。
( )个锐角
( )个直角
( )个钝角
( )个锐角
( )个直角
( )个钝角
( )个锐角
( )个直角
( )个钝角
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第三单元
第 4 课时 拼角
1. 从两副三角尺中选出两个,照样子按要求拼角,用哪两个角拼? 圈
一圈。
2. 右图是一副七巧板。
(1)一副七巧板中有( )个三角形,( )个正
方形,( )个平行四边形。
(2)用( )号和( )号板可以拼出直角,用( )号和
( )号板可以拼成钝角。
3. 判一判。
(1)用一副三角尺可以拼成锐角、直角和钝角。 ( )
(2)一副三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。 ( )
(3)用一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。 ( )
4. (濮阳)下面用三角尺拼出的各是什么角?
( )角
( )角
( )角
( )角
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第三单元
追梦易错易混及重难点专练
1. 判一判。
(1)用放大镜看一个角,这个角变大了。 ( )
(2)区分锐角和钝角,用三角尺上的最小角比较一下就可以。 ( )
(3)两个锐角拼成的角一定是钝角。 ( )
(4) 中有 6 个角。 ( )
2. 选一选。
(1) 三 角 尺 上 的 直 角 与 黑 板 面 上 的 直 角 相 比, 下 面 说 法 正 确 的
是( )。
A. 三角尺上的直角大 B. 黑板面上的直角大
C. 三角尺上的直角与黑板面上的直角相等 D. 不能比较
(2)(洛阳)延长角的两边,角( )。
A. 变大 B. 不变 C. 变小
(3)(许昌)下面的图形,(