安徽省部分地区2022-2023学年高二下学期语文期末试卷分类汇编：文学类文本阅读

文学类文本阅读 安徽省黄山市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题 (二)现代文阅读Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 四世同堂（节选） 老舍 常二爷每次来访，总是祁家全家人最兴奋的一天。久住在都市里，他们已经忘了大地的 真正颜色与功用。及至他们看到常二爷一一满身黄土而拿着新小米或高粱的常二爷一他们 才觉出人与大地的关系，而感到亲切与兴奋。他们愿意听他讲些与政治、国际关系、衣装的 式样、电影明星完全无关，可是紧紧与生命相连，最实际、最迫切的问题。听他讲话，就好 像吃腻了鸡鸭鱼肉，而锻一条刚从架上摘下来的王瓜，那么清鲜可喜。他们完全以朋友对待 他，虽然他既是个乡下人，又给他们种若地一一尽管只是三亩来的文地。 常二爷参观到厨房，看小顺儿的妈那份忙劲儿，和如此之多的青菜与猪肉，他忽然想起 来：“哟，明天是大哥的生日！你看我的记性有多好！”说完，他跑到院中，就在石榴盆的附 近给祁老人跪下了：“大哥，你受我三个头吧！盼你再活十年二十年的，硬硬朗朗的！”“不敢 当噢！”祁老人喜欢得手足无措。“就是这三个头！”二爷一边磕头一边说，“你跟我‘要’礼 物，我也拿不出来！”叩罢了头，他立起来，用手掸了掸膝上的尘土。 瑞宣赶紧跑过来，给常二爷作揖致谢。小顺儿以为这很好玩，小青蛙似的，趴在地上， 给他的小妹磕了不止三个头。小妞子笑得限限的，也忙若跪下给哥哥磕头。磕着磕着，两个 头顶在一处，改为顶老羊。大人们，心里忧虑着坟墓的安全，而眼中看到儿童的天真，都无 可如何地笑了笑。“老二！”祁老人叫常二爷，“今天不要走，明天吃腕寿而再出城！”“那 一一”常二爷想了想，“我不大放心家里呀！我并没多大用处，究竞是在家可以给他们仗点胆！ 嘿！这个年月，简直没法儿混！”“我看，二爷爷还是回去的好！”瑞宣低声说，“省得两下里 心都不安！” “这话对！”常二爷点着头说，“我还是说走就走！抓早儿出城，路上好走一点！大哥，我 再来看你！我还有点荞麦呢，等打下来，我送给你点！那么，大哥，我走啦！”“不准你走！” 小顺儿过来抱住常二爷的腿。“不肘！”如子永远模仿着哥哥，也过来拉住老人的手。“好乖！ 真乖！”常二爷一手拍着一个头，口中赞叹着，“我还来呢！再来，我给你们扛个大南瓜来！” 正这么说着，门外李四爷的清脆嗓音在喊：“城门又关上了，先别出门啊！”祁老人与常二爷 都是饱经患难的人，只知道谨慎，而不知道害怕。可是听到李四爷的减声，他们脸上的肌肉 都缩紧了一些，胡子微微地立起来。小顺儿和妞子，不知道为什么，赶紧撒开手，不再缠磨 常二爷了。“老二！咱们屋里坐吧！”祁老人往屋中让常二爷，好像屋中比院里更安全似的。 常二爷没说什么，心中七上八下的，非常不安。 于是，两位老人就对坐着发愣。愣得实在难堪了，就交替着咳嗽一声，而后以咳嗽为题， 找到一两句话一一只是一两句，再往下说，就势必说到年岁与健康，而无不悲观。假若不幸 提到日本鬼子，那就更糟，因为日本人是来毁灭一切的，不管谁的年纪多么大，品行怎样好。 天佑一清早也回来了，很惭愧地给父亲磕了头。他本想给父亲买些鲜果和螃蟹什么的， 可是城门关着，连西单牌楼与西四牌楼的肉市与莱市上都没有一个子，他只好空着手回来。 他知道，老父亲并不争嘴；不过，能带些东西回米，多少足以表示一点孝心。再说，街上还 能买到东西，就是“天下太平”的证据，也好教老人高兴一点。可是，他空着手回来！他简 直不敢多在父亲面前立着或坐着，恐怕父亲问到市面如何，而增加老人的忧虑。他也不敢完 全藏到自己的屋中去，深恐父亲挑了眼，说他并没有祝寿的诚心。他始终没敢进南屋去， 会儿进到北屋给父亲和常二爷添添茶，一会儿到院中用和悦的声音对小顺儿说：“看！太爷爷 的石榴有多么红呀！”或对小妞子说：“哟！太爷爷给买的兔儿爷？真好看！好好拿着，别摔了 奥！”他的语声不但和悦，而且相当高，好数屋里的老人能听见。口中这么说道着，他的心 里可正在盘算：每年这个时节，城里的人多少要添置一些衣服：而城外的人，收了庄稼以后， 必定进城来买布匹。他的小布铺，一向是言无二价，而且是尺码加一。他永不仗着“大减价” 去招生意，他的尺就是最好的广告。可是，今年，他没看见一个乡下的主顾，城门还关着啊！ 至于城里的人，有钱的不政花用，没钱的连饭都吃不上，谁还买布！他看准，日本人不必用 真刀真枪地乱杀人，只要他们老这么占据着北平，就可以杀人不见血地消灭多少万人！他想 和家里的人谈谈这个，但是今天是老太爷的生日，他张不开口。他须把委屈放在肚子里，而 把孝心，像一件新袍子似的，露在外面。 (有删改) 文本二：《四世同堂》是审美与历史的结合，也是老舍在新中国诞生之前的集大成之作。 它讲述了特定时代的中国故事，通过简化的形象塑造，形成了主题上的深化思考，并构成了 特有的平民文学样本。老舍是个基于普通市民审美