2024届高考语文复习：诗歌题材分类训练酬和类

诗歌题材分类训练--酬和类 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 酬元九侍御赠壁竹鞭长句① 刘禹锡 碧玉弧根生在林，美人相赠比双金。 初开郢客绒封后，想见巴山冰雪深。 多节本怀瑞直性，露青优有岁寒心。 何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。 【注】①此诗写于“永贞革新”失救后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人 元稹，曾任过监察御史，当时元稹被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是() A.首联起笔不凡，以壁州竹鞭的名贵，暗示赠鞭者的高尚，赞扬之情跃然纸上。 B.颈联的“竹节”之“节”与“节操”之“节”双关，把鞭与人联系在了一起。 C.“酬”为酬谢之意，因收到朋友赠送的壁州竹鞭，诗人借“鞭咏人，借诗咏志。 D.作者巧妙地把咏鞭、喻人、喻己三者紧密地结合起来，脉络清晰，情感真挚深沉。 2.请简析尾联的含意。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 戏答元珍① 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城②未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽茅。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客③，野芳虽晚不须嗟。 注：①这首诗是作者被贬为峡州夷陵县令时酬答丁宝臣的诗。丁宝臣，字元珍，时为峡州判 官。②山城：指夷陵。③洛阳花下客：作者曾为洛阳留守推官。北宋时洛阳牡丹尤其著名， 作者曾写过《洛阳牡丹记》和《洛阳牡丹图》等诗。 3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是() A,首联点明了时间、地点，夷陵地处偏远，虽然已经是二月，却依然春风不到，百花 未开。 B.额联运用了拟人的修辞手法，赋予竹笋以知觉及主观想法，生动形象地把早春描绘 出来。 C.诗人由对故乡的思念，联想到眼下的处境，抱病之身又进入了一个新的年头，令人 感慨。 D.诗人曾在洛阳饱享美丽的春光，即使眼下山花晚开，也无须嗟叹，今昔对比中尽显 愁闷。 4.请结合全诗，简要概括诗题中“戏答”所蕴含的思想感情。 阅读下面这首唐诗，完成各题。 秋日书怀寄白宾客① 刘禹锡 州远雄无益，年高健亦衰。 兴情逢酒在，筋力上楼知。 蝉噪芳意尽，雁来愁望时。 商山紫芝客②，应不向秋悲。 [注]①此诗作于大和七年，刘禹锡被贬苏州刺史之时。白宾客，即白居易，大和七年四月， 白居易罢河南尹，为太子宾客，分司东都。②紫芝客，即商山四皓。秦末四人避秦乱隐居商 山，年皆八十有余，须眉皓白，时称商山四皓。后来四人被太子刘盈请去，成为太子上宾。 白居易《自咏》诗中曾自称“白衣居士紫芝仙”。 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是0 A.首联感慨远离京城，即便苏州位列雄州，自己身体尚健，悲滨的心绪也难以宽解。 B.额联写自己举杯饮酒时兴致仍然高涨，登楼时也由步履感知到筋力依然充沛如旧。 C,颈联中，“蝉鸣”的意象和“望雁”的动作分别表现了诗人的心绪不宁和惆怅之情。 D.悲凉的感明在诗中反复出现，“无益”“衰“尽“愁”等词语都透露出诗人的心结。 6.简要分析诗人在尾联中寄寓的复杂情感。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 和刘判官喜雪（节选） 吴芾 今朝瑞气俄融结，散作飞花应时节。 万家疫疠一扫除，尽道年时无此雪。 慕中佳士欣得公，笔端能与造化通。 乃知冰柱①有家法，寡和未饶歌郢中②。 一望琼瑶选四境，我复白头临绝顶。 要须③相与作春温，共向尊前拼酩酊。 【注】①冰柱：唐代诗人刘叉有诗《冰柱》，奇谲奔放，寄托遥深，为后世所称扬。②歌郢 中：即郢中歌，指《阳春白雪》和《下里巴人》，又指高雅的诗歌创作。③要须：必定，总 会。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一一项是() A.“飞花”这一意象灵动传神，“瑞”“应”二字，流露出诗人对雪的喜爱之情。 B.疫疠荡尽，侧面表现雪下得好，与往年对比，进一步突出今冬雪的不同寻常。 C.诗人为瑞雪欣喜，以至不顾年高，登临四望茫茫白雪，不由得顿生思乡之情。 D.诗人与刘判官约定，来春一起写诗歌颂春天，到时一起举杯喝个一醉方休。 8.第五至八句诗是如何赞美刘判官的“喜雪”诗的？ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什 杨亿 休沭欣逢上元节，华堂高宴且盘桓。 城冠屡舞人多醉，刻烛狂吟夜向阑。 月上珠帘侵座白，霜飞碧瓦透衣寒。 铜壶漏彻东方曙，归骑纷纷未尽欢。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.诗歌的题目明确点出了写作这首诗的情境和原由，以及唱和酬赠的对象。 B.在蜡烛上刻度数，烧烛以计时，诗中用“刻烛”来表现众人诗才之敏捷。 C.“侵”和“透”两字含蓄地描绘了夜已渐深、曲终人散后诗人的清冷心境。 D.“铜壶漏彻东方曙”与唐代诗人罗隐的诗句“铜壶漏报天将晓”意思相同。 10。本诗是如何表现“欢"的？请结合全诗简要分析。 阅读下面的元曲，完成下面小题 [黄钟]人月圆·春晚次韵 张可久 姜萎芳草春云乱，