3.4.2 汗液的形成和排出 课件-2022-2023学年济南版生物七年级下册

4.2汗液的形成和排出课件 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 背诵回顾 1、肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时,由于 的滤过作用,除了 外,血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤到肾小囊腔,形成 。 2、肾小管的重吸收作用 原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收,包括全部的 、大部分的 和部分 等。这些物质进入肾小管外的毛细血管,被送回血液。而剩下的其他物质,如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出,形成 。 尿液 葡萄糖 无机盐 水 肾小球和肾小囊内壁 血细胞和大分子的蛋白质 原尿 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 排泄 尿素 多余无机盐 多余的水 二氧化碳 排汗 排尿 呼气 最主要途径 肾脏 肺 皮肤 排 泄 的 途 径 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 学习目标 1、通过观察皮肤的结构示意图,说出皮肤的结构并结合生活经验推测皮肤的功能。 2、通过小组合作探究描述汗液的形成和排出的过程,以及对人体的意义。 3、通过认识皮肤的功能,关注皮肤健康,养成良好的卫生习惯。 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 激趣导入 炎热的夏天,工人师傅喝了大量的水,但他的排尿量却没有明显增加。 这是怎么回事呢? 你知道吗? 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 自主学习一 1、皮肤的结构层次是 ,人体最大的器官是 。 2、皮肤的结构: 皮肤 表皮 真皮 功能:防止 和 。 功能:可以 产生新细胞。 内含有大量弹性纤维和胶原纤维,使皮肤具有一定的 和 。真皮内含有 和 。 结构层次: 表皮属于 ,真皮属于 。 器官 皮肤 角质层 体内水分的过度散失 细菌的侵入 生发层 分裂 弹性 韧性 血管 感觉神经末梢 上皮组织 结缔组织 阅读课本71-72页内容,回答下列问题。 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 皮肤的结构 表皮 (上皮组织) 真皮 (结缔组织) 皮下组织 角质层 生发层 教师点拨 A B 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 表皮 真皮 皮脂腺 汗腺 神经末梢 毛发 血管 毛囊 认一认 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 联系实际,走进生活 问题1: 我们脱落的“头皮屑”是哪一层的细胞?这层细胞不断脱落而皮肤没有变薄,为什么? 表皮的角质层。 生发层可以分裂产生新细胞,补充到角质层。 生发层 角质层 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 联系实际,走进生活 问题2: 人体的皮肤暴露在外面,接触许多细菌, 为什么不生病呢? 角质层细胞排列紧密,能够阻挡细菌的侵入。 保护功能 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 联系实际,走进生活 问题3: 在一次劳动中如果你的手上磨起了一个水泡,用针挑破表皮,会不会有血液流出?会不会很疼?这说明什么? 表皮中没有血管和神经 问题4: 在一次劳动中,小明的手上扎了一个刺,他拔出刺时感到很疼痛,并且有少量出血,这说明什么呢? 伤到了真皮,真皮内有丰富的血管;很疼是因为真皮中有丰富的感觉神经末梢。 感受刺激 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 联系实际,走进生活 问题5: 有人因大面积烧伤,皮肤失去了再生能力,需进行皮肤移植,移植的皮肤至少应带有皮肤的哪一层细胞? 至少应带有生发层细胞 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 阶段性小结 角质层、黑色素、真皮 真皮中的感觉神经末梢 皮肤 功能 保护 感受 ? ? 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 自主学习二 1、人体约有230万个汗腺,它们遍布全身皮肤。汗腺的结构包括 和 两部分。 2、汗腺的周围有丰富的毛细血管,当血液流经时,血液中的水、 和 等物质进入汗腺,形成 。通过汗腺细长的导管排出体外。 阅读课本72页内容,回答下列问题。 分泌部 导管 无机盐 尿素 汗液 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 分泌部 导管 汗 腺 体外 点拨提高 汗液的形成过程 排泄功能 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 人体出汗量的多少与温度有什么关系吗? 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 环境温度高时: 血管扩张 血流量增多 皮肤温度高 散热增多 汗液排出量增多 汗液蒸发带走热量增多 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 环境温度低时: 血管收缩 血流量减少 皮肤温度低 散热减少 汗液排出量减少 汗液蒸发带走热量减少 调节体温 七年级上册第三单元第四章第二节《汗液的形成和排出》 课堂小结 角质层、黑色素、真皮 真皮中的感觉神经末梢 皮肤 功能 保护