第三章物质在水溶液中的行为单元测试2023-2024学年上学期高二化学鲁科版(2019)选择性必修1

2023-08-19
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第三章 物质在水溶液中的行为 单元测试 一、单选题 1.利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是 A.配制0.1 mol∙L−1NaCl(aq) B.收集SO2并吸收尾气 C.制取C2H4 D.蒸干MgCl2溶液制MgCl2∙4H2O 2.25 ℃时,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A.0.1 mol·L-1NH4HCO3溶液:K+、Na+、SO、OH- B.能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、NH、I-、NO C.0.1 mol·L-1CH3COONa溶液:Mg2+、H+、Cl-、SO D.Kw/c(H+)=0.1 mol·L-1的溶液:Na+、K+、SiO、NO 3.下列离子方程式书写正确的是 A.铁与稀硫酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ B.Cu(OH)2与稀硫酸反应: C.铁片与氯化铜溶液反应:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+ D.氢氧化镁溶于盐酸:Mg(OH)2+H+=Mg2++H2O 4.t℃时,向20.00mL 0.1 mol•L-1 H2X(H2X为二元弱酸)溶液中滴入0.1mol•L-1NaOH溶液,溶液中由水电离出的c水(OH-)的负对数[-lgc水(OH-)]与所加NaOH溶液体积的关系如图所示,下列说法中不正确的是 A.水的电离程度:P>N=Q>M,且a=7 B.图中M、P、Q三点对应溶液中c(HX-)/c(X2-)不相等 C.M点溶液中:c(Na+)>c(HX-)>c(H2X) D.P点溶液中c(OH-)=c(H+)+c(HX-)+2c(H2X) 5.能正确表示下列反应的离子方程式的是(   ) A.次氯酸钙溶液中通入少量CO2:Ca2+ + 2ClO-+ H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO B.NaClO(aq)中通入过量 SO2: C1O- + SO2 + H2O = HClO + HSO C.氯气通入水中:Cl2 + H2O = 2H+ + Cl-+ ClO- D.氢氧化钡溶液中加入少量稀硫酸:Ba2++ OH— + H+ + SO= BaSO4 ↓+H2O 6.下列叙述正确的是 A.甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.的消去产物有两种 C.有机物A(C4H6O2)能发生加聚反应,可推知A的结构一定是CH2==CH—COOCH3 D.可用溴水鉴别乙醛、四氯化碳、苯和乙酸 7.固体M可能含有Cu、Fe2O3、Na2SO3、Na2SO4、KNO3中的几种,进行如图实验: 下列说法错误的是 A.溶液甲中一定含有Na2SO3,可能含有Na2SO4 B.若气体乙是单一气体,则M中一定不含有KNO3 C.固体甲中n(Cu):n(Fe2O3)≤1:1 D.取少许溶液丙,滴加KMnO4溶液,若溶液不褪色,则固体丁一定是纯净物 8.下列有关电解质溶液的说法正确的是 A.向0.1 mol·L-1CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中减小 B.将CH3COONa溶液从25°C升温至30°C,溶液中增大 C.向盐酸中加入氨水至中性,溶液中=1 D.向AgCl的饱和溶液中加入少量AgBr固体,溶液中不变 9.下列叙述正确的有几项(设NA为阿伏加德罗常数的值) ① 标准状况下,33.6L氟化氢中含有氟原子的数目为1.5NA ② 常温常压下,7.0g乙烯与丙烯的混合物中含有氢原子的数目为NA ③ 有机物 中既含醛基又含醚键官能团 ④ 将液面在8.20mL处的25mL碱式滴定管中的NaOH溶液全部放出,其体积为16.80mL ⑤ 电解饱和食盐水,当阴极产生标况下11.2LH2时,转移的电子数为NA ⑥ 100g质量分数为46%的酒精溶液中含氧原子总数为4NA ⑦ 1mol CnH2n+2(n≥1)的烷烃中所含的σ键数目为(3n+1)NA ⑧ 将0.2 mol NH4NO3溶于稀氨水中使溶液呈中性,溶液中NH的数目小于0.2NA ⑨ 丙烯只能发生加成反应,不能发生取代反应 ⑩ 碳原子数小于10的烷烃中,其一氯代物没有同分异构体的烷烃有4种 A.4 B.5 C.6 D.7 10.如图是向100 mL的盐酸中逐渐加入NaOH溶液时,溶液的pH变化图象,根据如图所得结论正确的是 A.原来盐酸的物质的量浓度为0.1 mol/L B.X为0.1 mol/L的NaOH溶液 C.原来盐酸的物质的量浓度为1 mol/L D.X为0.01 mol/L的NaOH溶液 11.部分弱电解质的电离平衡常数如下表: 弱电解质 HCOOH HCN H2CO3 NH3·H2O 电离平衡常数 (25 ℃) Ka=1.8×10-4 Ka=4.9×10-10 Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11 Kb=1.8×10-5 下列说法不正确的是 A.结合H+的能力:

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