6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 阅读课本58-61页内容： 1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用? 2、怎样在集体中涵养我们的品格？ (重点) 3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？ 4、怎样在集体中发展个性？（难点） 自主学习 在集体中涵养品格 CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE 01 思考：在集体中，你扮演着哪些角色？ 我是孩子 我是姐妹 我是兄弟 我是班委 我是科代表 我是小组长 我是学生 我是学生会主席 我是团员 我是公民 不同的角色 不同的职责 我是……，我应该……,我的收获…… 说一说 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 （1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； （2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 知识探究 笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59 视频：#学霸宿舍，全员直博！”# 4年获近20万元奖学金 先后获得26项学科竞赛奖 奖状铺满书桌 他们就是 中南大学自动化学院 18级417学霸寝室的 刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤 凭借四年优异的成绩 今年9月 他们将继续留在母校中南大学 开启直博生活 四个男孩也时常在寝室里谈心， “每次遇到什么糟糕的事情， 拿到寝室里说一说， 就感觉不是那么糟糕了。” 无论哪一位寝室成员心情低落， 都能够在交流中说出自己的不快， 得到寝室成员的宽慰和鼓励。 从这四个人的经历中，你得出了哪些结论？ 【走进生活】 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 什么是个性？ 唐僧收徒：在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧，并取名为：悟空、悟能、悟净，之后在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。唐僧搭建的取经团队，为自己和徒弟们搭建了展示自己才能的舞台，也帮助他们不断完善，变得更加强大。 在西游这个集体中，师徒四人给你留下了什么印象？谁的变化最大？是什么促使他个性发生变化？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 二、在集体中发展个性 1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60 展示自己的个性 发展自己的个性 认识和完善自我 怎么做？ 优点 心地善良， 崇信佛法， 立场坚定 有能力，有 勇有谋,爱 憎分明,疾 恶如仇 忠厚善良， 憨厚淳朴， 作战时也 很勇敢 态度随和， 任劳任怨， 负职尽责 缺点 迂腐， 过于苛刻 好胜心强， 喜欢捉弄人 恶作剧 好吃懒做， 搬弄是非， 耍小聪明 说谎 缺乏主见 成员间的性格差异给取经团队带来什么好处？你有什么启发？ 每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 思考：集体中是否应该保留个性？ 结论：个性应该保留，那么集体能不能帮我们更好地发展个性呢？ 探究二 在集体中发展个性 阅读教材P60“探究与分享”。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 同学甲：她追求完美，这样的个性能激发自己的潜能，让自己充分发挥特长，这是同学甲的优点。但是，成绩不理想会情绪低落，甚至大病一场，这是她脆弱的一面，她要在追求完美的同时，逐步锻炼自己坚强的意志力，增强自己的韧性，让自己的性格变得再完美一些。 教师释疑 同学乙：他在集体生活中认识到了自己个性中的不足，即“小心眼儿”。于是，他调整自己，改进了不足，最后加入了班级足球队。 同学丙：她能充分认识到自己在集体中的位置，在集体中发挥自己的特长，既快乐了自己，又给集体贡献了力量。 同学丁：他个性乐观，用自己的乐观个性去感染身边的人，给别人带来快乐的同时也快乐着自己。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完