甘肃省平川区 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2022-2023学年甘肃省平川区多所重点中学七年级（下）期末道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，共45.0分） 1. 下列属于青春期带来的生理变化的（　　） ①性机能的成熟  ②自我意识增强  ③内部器官的完善  ④身体外形的变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 下列日常生活中的言行能增强我们青春自信的有（　　） ①积极投身社会实践，获得锻炼机会 ②标新立异、专做同学们不收做的事情 ③敢于向难题挑战，激发自己的滑能 ④积极与同学交流，表达自己的见解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖（） ①敢于打破常规，开创前人未走之路   ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者   ③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力  ④大力弘扬批判精神，崇尚思维独立，拒绝接受任何意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是（　　） ①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己 ③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥 ④男女生的性别差异只表现在生理上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 曾经有科学家研究过人的情绪与记忆的关系。结果发现，情绪最低落的学生，几乎忘掉了记忆内容的，而情绪很好的学生，在相同的时间内忘掉，说明情绪好的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生，原因是：高高兴兴地学和愁眉苦练地学，效果自然是不一样的，这告诉我们（　　） A. 人的情绪决定人的智力 B. 不同的情绪对人产生不同的影响 C. 情绪不好的时候就不要学习 D. 情绪可以决定人的学习态度 6. 一位老师在进教室前要做“表情管理”，直到露出微笑才进教室，老师做“表情管理”的原因（　　） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪因周围环境的变化而变化 ③情绪的表达关乎师生交往，以积极的情绪激励自己，感染学生 ④负面情绪可以让生活更加多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 当人们看到社会中的不正义行为时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国取得一项项伟大成就时，人们就会产生无比喜悦情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（　　） ①情感与情绪是一样的 ②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 最近李玉刚的一首《万疆》火遍祖国的大江南北。“红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌，难同当，福共享……”歌词体现的情感是（　　） A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 归属感、自豪感、爱国情感 C. 认同感、责任感、正义感 D. 孤独感、胜任感、正义感 9. 如图为某班黑板报中的一段文字，这段文字分别呈现出的道理是（　　） 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无二人之用。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个人的力量是分散的，生活中不必关注 ③一个人只有当他把自己和集体的事业融合在起时才最有力量 ④集体的力量大小取决于集体成员数量的多少 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 节奏是自然、社会和人的活动中一种与旋律结伴而行的有规律的突变，每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的是（　　） ①个人节奏和集体旋律和谐时，个人可顺利地融入集体 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，个人要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远无法达成一致 ④个人当节奏和集体旋律无法统一节奏时，造成的冲突可能会带给我们烦脑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 球场上比赛激烈，两班球员都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。时此，九年级（3）班的几位同学发表了以下观点，其中正确的是（　　） A. “实力不如人家，还不如不参加比赛“ B. “我们班的努力拼搏，是对对手的尊重” C. “因为比赛浪费了学习时间，不值得“ D. “虽然球赛输了，但我们班学习好，他们才‘菜‘“ 12.