6.4组合图形的面积（同步练习）人教版五年级上册数学

人教版五年级上册数学6.4 组合图形的面积同步练习 一、选择题 1．晓东列出算式“13.5×17.5－（5＋13.5）×（17.5－11）÷2”计算下面图形的面积，晓东的思考过程可以用（    ）来表示。 A． B．C． 2．如图所示，每个小方格的面积是1平方厘米，则阴影部分的面积大约是（    ）平方厘米。 A．5 B．8 C．6 3．计算下面图形的面积，下面四幅图中，是用“30×12＋（9＋30）×（20－12）÷2”计算的是（    ）。 A． B． C． 4．如图所示，长方形与平行四边形有一部分重叠，比较涂色部分的面积，S甲（    ）S乙。 A．大于 B．小于 C．等于 5．两个完全一样的等腰直角三角形不能拼成一个（    ）。 A．平行四边形 B．正方形 C．梯形 6．将一张长方形纸如图折叠，阴影部分的面积为（    ）。 A．42cm2 B．48cm2 C．54cm2 二、填空题 7．陈燕从一个直角三角形纸板上剪下了一个正方形（如下图），剩下部分的面积是( )平方厘米。    8．如图所示，若阴影部分的面积是54cm2，则一个小正方形的面积是( )cm2。    9．图中每个小方格的面积是1m2，估计这个鱼塘的占地面积。请在图中画一画，把它转化成基本图形或组合图形来估计，面积约（      ）m2。    10．新建某公园时，工程队计划在一块上底是40m，下底是80m，高是50m的草坪中央修建一条景观河（如图），现在草坪的面积是( )m2。 11．一个梯形的上、下底之和为12米，高为5米，它的面积是( )平方米；用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是( )米。 12．如图是由6个小正方形组成的，已知三角形A的面积是2cm2，则三角形B的面积是( )cm2，空白部分的面积是( )cm2。 三、判断题 13．图中每个小方格的面积为1dm2，涂色部分的面积是20dm2。( ) 14．估算一片树叶的面积，可以先在方格纸上描出叶子的轮廓，再根据叶子轮廓的形状转化成近似的规则平面图形进行计算。( ) 15．不规则图形的面积可以转化为学过的图形来估算。( ) 16．如图，每个小方格的面积是1cm2，草莓图的面积约是11cm2。( ) 17．求组合图形的面积，就是求几个简单图形的面积和．      ( ) 四、图形计算 18．求下列各图形的面积。（单位：厘米）    五、解答题 19．如图所示，一块长方形菜地长32米，宽22米，中间有两条小路，一条是平行四边形的，一条是长方形的。那么剩下的菜地面积是多大？    20．李爷爷家有一块土地，形状如图，这块土地的面积是多少？    21．如图是一块草地的平面图，现规划在其涂色区域铺上石子路。若石子路每平方米的造价是47元，则铺设石子路共需花费多少元？（单位：米）    22．为了优化生态环境，（如图）绿地小区在原来平行四边形草坪旁边又扩建了一块21.6平方米的三角形草坪。每平方米草坪每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。 （1）扩建后草坪的面积一共是多少平方米？ （2）这块草坪每天一共可以吸收多少千克二氧化碳？ 参考答案： 1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．B 7．24 8．9 9．45 10．2600 11． 30 12 12． 1 9 13．× 14．√ 15．√ 16．√ 17．× 18．（1）18.2平方厘米； （2）68平方厘米 19．600平方米 20．19.2平方米 21．658元 22．（1）129.6平方米（2）5.184千克 答案第1页，共2页 $$