内容正文:
“能通过吗”学习单
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【学习内容】北师大版三上P88-89。
【我的目标】
1.借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。
2.知道“几点几米”就是几米几分米几厘米,1角=0.1元,1分米=0.1米。
【重难点】
重点:进一步认识生活中的小数,理解小数的具体含义。
难点:能够列举出生活中使用小数的例子,加深理解小数的具体含义。
【我的研究】
1.看图这辆车能通过吗?请你写出你的思考过程。
3.25米
是 米 分米 厘米
3.50米
是 米 分米 厘米
我认为:
2.生活中有许多小数,看一看,读一读。
7.9读作:
9.98读作:
1.31读作:
38.2读作:
3.探究:元、角、分之间有什么关系呢?我们知道1元=10角,1角=10分。那么1角=( )元,1分=( )角,写出你的思考过程。
4.摆一摆,写一写。
2个1角是2个0.1元,是0.2元;3个1角是3个0.1元,是0.3元;
4个1角是4个0.1元,是0.4元;……
9个1角是9个0.1元,是( )元;
10个1角是10个0.1元,是( )元。
2个1分米是2个0.1米,是0.2米;3个1分米是3个0.1米,是0.3米;
4个1分米是4个0.1米,是0.4米;;……
9个1分米是9个0.1米,是( )米;
10个1分米是10个0.1米,是( )米。
4.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
1. ①5角=( )元; ②1元是( )个0.1元;
③3.9元=( )角; ④52角=( )元
⑤9分米=( )米; ⑥ 1米是( )个0.1米
⑦2.6米=( )分米; ⑧15分米=( )米。
2. 小袋鼠过河。
(1)4.3米是多长?4.8米呢?想一想,写一写。
4.3米是 米 分米,4.8米是 米 分米。
(2)小袋鼠能一步跳过去吗?比一比,说一说。
【当堂检测】(课内完成)
1.数一数,写一写。
(2)
2. 12个0.1元是多少元?12个0.1米是多少米?
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