精品解析：河南省南阳市南召县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

可学科网 型组卷网 2022年秋期七年级期终巩固练习 语文 一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面的文字，按要求答题。 日出而作，日落而息。扛锄抢镐的农人不大在意它，在初冬时节的鸟雀会时常⑤(A.光临B. 光顾)这里，在此感冬的鸟儿会把家快速地安①(d)下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半 点谷粒，让安家的小鸟儿心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐因。捉迷藏、抓特务百玩不 厌。⑥(A一惊一乍B.大惊小怪)的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。 稻草是耕牛的粮食。②(I6g)冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时提前准备好 的农人便从草垜上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀喻着储满阳光的稻 草。 (1)根据拼音写出相应的文字，给加点的字选择正确的读音。 ①安 (dun) ② (long)冬 ③白雪皑皑 (A.ai B.ai) ④①咀增(A.jueB.jiao) (2)在画线的⑤、⑥两处选择最恰当的词语填空。 ⑤ ⑥ 2.古诗文默写。 (1) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (2)终古高云簇此城， 。(潭嗣同《潼关》)》 (3)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句 是： (4)鸟是唐诗“音符”，诗人借助它们或传递若喜怒哀乐，离情别恨，或引发出自己的情感，李白在《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，听着杜鹃凄凉的啼叫，叹惋“ ”, 表达对朋友远谪命运的忧虑：刘禹锡在《秋词》中，因秋日见一只鹤冲破晴空，叹怀 ”，对秋天的赞美之情油然而生。 3.根据名著阅读任务单，完成相关任务。 阅读 助读资料 阅读任务 方法 第1页/共7页 可学科网 空组四 行者道：“你不跟唐僧取经 去，却来这里怎的？想是你冲撞 了师父，师父也贬你回来了？有 (1)“这里”指 甚贬书，拿来我看。”八戒道： 关注 ,猪八戒来 “不曾冲撞他，他也没什么贬书 情节 请孙悟空收服 也不曾赶我。”行者道：“既无 贬书，又不曾赶你，你来我这里 怎的？”八戒道：“师父想您， 着我来请你的。” 正行之际，忽闻得有人言语 八我仔细看时，看来是行者在山 (2)《西游记》中有很多 凹里，聚集群妖。… 语言 语言风格诙谐幽默，请对 那呆子有些帕他，又不敢明 特色 选文中体现这种风格的地 明的见他，却往草崖边，溜阿溜 方作简要分析。 的，潮在那一千二三百猴子当中 挤着，也跟那些猴子磕头。 综合性学习。（共10分） 4.七(1)班拟开展“感知文学的妙处一创立班刊”系列活动，请你参加并完成下列任务。 (1)本班准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名，并简要说明理由。 (2)下面是文学社拟写的一份通知，其中在用语和格式上各有一处不当，请你修改。 通知 各位文学社成员： 我们开展的作文征稿活动已告一段落，收到不少拙作，现定于 12月29日14：30在会议室举办评比活动，请准时参加，期待光临 2022年12月26日 七(1)班文学社 ① ② (3)刊物要开设“向琦君学写作”栏目。下面两则材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼出对写作有 帮助的两点经验，用简洁的语言概括出来。 第2页/共7页 可学科网 6。组卷网 材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可 以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚 根基。 材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检查上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应， 是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大 家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶治性灵，拓展胸襟之功。 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分） 阅读下面文章，完成下面小题。 想起那年读书时 ①真的，读书，是件特别好玩的事情。 ②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的， 不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙 上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 ③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一 些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 ④慢慢读完一面墙，真畅快呀。 ⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸培”，自是欣喜若狂， 也就有了这“串门”的雅好。 ⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了 那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎