2.1.3两位数加两位数（进位加）（课件)-二年级上册数学人教版

第3课时 两位数加两位数（进位加） 2 100以内的加法和减法（二） 1．加法 1 复习旧知 2 1．看谁算得又对又快。 7＋6＝ 8＋6＝ 9＋6＝ 4＋3＋1＝ 5＋9＝ 7＋8＝ 5＋9＝ 5＋3＋1＝ 13 14 14 15 15 14 8 9 复习旧知 3 2．帮小兔找到要拔的萝卜。 33＋5 26＋22 54＋40 94 38 48 复习旧知 4 探究新知 5 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 二（1）班35人 二（3）班37人 35＋37＝ 想一想，怎样列式？ 怎样计算？ 探究新知 6 35＋37＝ 摆小棒 探究新知 7 72 35＋37＝ 摆小棒 70根 2根 让我们把这个过程用竖式表示出来！ 探究新知 8 3 5 个 十 7 ＋ 3 35＋37＝ 列竖式 个位上5＋7＝12，怎样在竖式中表示？ 探究新知 9 2 1 个位上5＋7＝12，向十位进1，在得数的个位上写2。 3 5 个 十 7 ＋ 3 35＋37＝ 探究新知 10 2 1 3 5 个 十 7 ＋ 3 35＋37＝ 十位该怎样计算？ 探究新知 11 7 十位上3加3，再加进位的1得7。在得数的十位上写7。 72 2 1 3 5 个 十 7 ＋ 3 35＋37＝ 探究新知 12 仔细观察，这两个竖式有什么相同点和不同点？ 3 5 2 ＋ 3 7 6 7 2 1 3 5 7 ＋ 3 相同点： ①都是两位数加两位数； ②列竖式计算时相同数位要对齐； ③都要从个位加起。 不同点：35＋37的个位相加满十，需要向十位进1。 进位加 探究新知 13 相同数位要对齐，从个位加起。 个位相加满十，向十位进1。 笔算加法时要注意什么？ 7 2 1 3 5 7 ＋ 3 十位相加时，要加上个位进上来的1。 探究新知 14 35＋37＝ 口答：二（1）班和二（3）班一共有72名学生。 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 二（1）班35人 二（3）班37人 72（名） 探究新知 15 巩固练习 16 （ ） ＋（ ） （ ） （ ） ＋（ ） （ ） 4 7 4 5 9 4 4 3 7 2 1 1 8 1 1．摆一摆，算一算。 巩固练习 17 5 6 ＋ 3 7 （ ） 4 6 ＋ 2 4 （ ） （ ） ＋（ ） （ ） 2．列竖式计算。 56＋37＝ 46＋24＝ 29＋5＝ 70 93 34 9 7 3 4 5 2 9 1 1 1 想：个位上6加7得（ ），该怎么写？ 想：个位上6加4得（ ），该怎么写？ 13 10 3 0 巩固练习 18 3．下面的计算对吗？把不对的改正过来。 8 1 2 8 3 ＋ 6 9 6 6 6 ＋ 3 改正： × 4 2 6 6 ＋ 3 1 9 1 2 8 3 ＋ 6 1 改正： × 巩固练习 19 课堂小结 20 通过本节课的学习，你有什么收获？ 两位数加两位数（进位）的笔算方法： 相同数位要对齐，从个位加起。 个位相加满十，向十位进1。 十位相加时，要加上个位进上来的1。 7 2 1 3 5 7 ＋ 3 35＋37＝72 课堂小结 21 作业布置 22 1．教材第15页练习二，第4~6题。 2． 对应课时题目。 作业布置 23 谢 谢！ $$