[中学联盟]广东省深圳市文汇中学北师大版（旧）八年级数学上册 第二章 实数 课件+自学指导书（23份，无答案）

一．学习目标： 1、了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根。 2、了解开方与乘方是互逆运算，并会求某些非负数的算术平方根。 二、学习指导： （1） 回顾 1、什么是有理数？ 如：_______________________________.[来源:Zxxk.Com] 2、什么是无理数？ 如：_______________________________. [来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK] 　 (二)新课： 1．看书P38图，填空： 。 2．思考上述的 中哪些是有理数？哪些是无理数？你能表示出来吗？ 3．概念：一般地，如果一个正数 的平方等于 ，即_________,那么，这个正数 就叫做______________.记为_______,读作：____________. 4.规定: 0的算术平方根是0，即__________. 5.例1.求下列各数的算术平方根： (1)900 (2)1 (3) (4)10 (5)1.21 (6) 解：（1）因为 ，所以900的算术平方根是30，即 。 （2）因为 ，所以1的算术平方根是1，即 。 （3） （4） （5） （6） 例2．阅读课本P39例题 三、 巩固练习[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、算一算： 2、看谁填得快： 4的算术平方根是____, 的算术平方根是____，17的算术平方根是____, 0.49的算术平方根是____, 的算术平方根是____, 的算术平方根是____.[来源:学科网ZXXK] 3、判断对错： （1）、5是25的算术平方根。（ ） （2）、4是2的算术平方根。（ ） （3）、6是 的算术平方根 。（ ） （4）、6是 的算术平方根。（ ） 4、小明房间的面积为10.8平方米，房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成，问每块地砖的边长是多少？ 五、小结 通过本节的学习，你有什么收获和体会？ 你知道了什么是数的算术平方根吗？ 你会求非负数的算术平方根吗？ 六、知者先行 1、一个正方形的面积变为原来的4倍，其边长变为原来的多少倍？面积变为原来的9倍，它的边长变为原来的多少倍？面积变为原来的100倍呢？面积变为原来的 倍呢？ 2．已知 的算术平方根是3， 的算术平方根是4，求 的算术平方根. 七、课后作业：《课时作业》P18 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 一．学习目标： 1、观察、分析、欣赏旋转图形。 2、找出生活中的旋转图形。 3、掌握旋转图形的特点，区别平移图形。 二、学法指导： 用比较法对比学习旋转图形的概念，并注意旋转图形与平移图形的区别 三、学习指导： [来源:学&科&网] 　(一)小测互批： （二）新课 回顾：1、在平面内，将一个图形___________________________________ --------------------------,这样的图形运动叫做平移。 2、平移不改变图形的____________与________________。 1、课本P78中上面的3个转动现象，有什么共同特征？ 2、钟表的指针、钟摆在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生改变？汽车方向盘的转动呢？[来源:学|科|网] 在平面内，将一个图形绕____________________________________________ ___________________________,这样的图形运动叫做旋转，这个定点称为___________,转动的角称为______________. 旋转不改变图形的__________与__________. (三)、练习：你能够找出日常生活中的3个旋转图形吗？答：1、____________,2、______________,3、_________________. 请你将你的答案拿给同桌同学，看一看有没有错误。 （四）、自学课本P78“议一议”到P79“做一做”的例题与相关问题。 注意：同一个图形，在旋转前后，图形的__________与__________都没有改变！ （五）、测评：请你在规定的时间内完成课本P80“随堂练习”与“知识机能”，并注意听老师的讲评。[来源