内容正文:
人教版 数学 七年级 上册
1.2 有理数
1.2.4 绝对值(1)
导入新知
两辆汽车从同一处O出发分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处.
(1) 它们的行驶路线的方向相同吗? 不相同
(2) 它们行驶路程的距离(线段OA、OB的长度)相同吗?相同
思考:如果要考虑汽车的油耗,你会关注行驶方向吗?
返回
2.会求一个有理数的绝对值.
1.理解绝对值的概念及性质.
素养目标
知识点1
绝对值的概念及求法
问题:如图,两只小狗和一头大象都从原点出发到如图的位置, 他们分别走了多远?
探究新知
两只小狗分别距原点多远?
大象距原点多远?
探究新知
一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作“|a|”.
-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记做|-5|=5.
0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0.
4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记做|4|=4
│-5│=5
│4│=4
探究新知
试一试
利用数轴上点到原点的距离回答:
|5|=
|3.5|=
|-3|=
|-4.5|=
|0|=
5
3.5
3
4.5
0
知识点2
绝对值的性质
观察这些表示绝对值的数,它们有什么共同点?
|5|=5 |-10|=10 |3.5|=3.5
|100|=100 |-3|=3 |50|=50
|-4.5|=4.5 |-5000|=5000 |0|=0
思考:
一个正数的绝对值是什么? 一个负数的绝对值是什么?
0的绝对值是什么?
探究新知
结论1: 一个正数的绝对值是正数
一个负数的绝对值是正数
任何一个有理数的绝对值都是非负数!
结论2: 一个正数的绝对值是它本身・
一个负数的绝对值是它的相反数.
探究新知
0的绝对值是0.
|a|≥0
思考
字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?
(1) 当a是正数时,|a | = _____;
(2) 当a是负数时,|a | =_____;
(3) 当a=0时,|a |=____.
探究新知
a
-a
0
绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.
探究新知
思考
相反数、绝对值的联系是什么?
互为相反数的两个数的绝对值相等.
|+5|=5
|-5|= 5
绝对值相等
互为相反数,符号相反
求已知数的绝对值
例1 求下列各数的绝对值.
12, -7.5, 0.
解: |12|=12;正数的绝对值等于它本身.
|-7.5|=7.5;负数的绝对值等于它的相反数.
|0|=0.
0的绝对值是0.
探究新知
素养考点 1
总结提升
求一个数的绝对值的步骤
探究新知
判断
依据
结论
判断该数是正数、负数还是0
正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0
求解确定答案
1 .判断下列说法是否正确.
一个数的绝对值是4 ,则这数是-4
|3|>0. (3)|-1.3|>0.
(4) 有理数的绝对值一定是正数.
(5) 若a= - b,则 |a| = |8|.
(6) 若\a\ = \b\,则a=b.
(7) 若/a/= —a,则a必为负数.
(8) 互为相反数的两个数的绝对值相等
巩固练习
× 漏了4
√
√
× 0的绝对值是0
√
× a,b也可能互为相反数,即a=-b
× a也可能是0
已知绝对值求原数
例2 填一填:
⑴绝对值等于0的数是 _____
(2) 绝对值等于5.25的正数是______,
(3) 绝对值等于5.25的负数是______,
(4) 绝对值等于2的数是_______
易错提醒:注意绝对值等于某个正数的数有两个,他们互 为相反数,解题时不要遗漏负值.
探究新知
素养考点 1
0
5.25
2或-2
-5.25
归纳总结
绝对值的性质
(1) 任何有理数都有绝对值,且只有一个.
(2) 由绝对值的几何定义可知,数的绝对值是两点间的距 离,因此,任何一个数的绝对值都是非负数.
(3) 互为相反数的两个数的绝对值相等.
(4) 绝对值相等的两个数相等或互为相反数.
探究新知
3.若|x|=5,则x的值是(C )
A. 5 B. -5 C. ±5
解析:|x|=5,即数x到原点的距离是5,而到原点的距离 是5的数有5和-5,所以x的值是5和-5.
巩固练习
1.(2018•青岛)如图,点A所表示的数的绝对值是_____
2.(2018 •湘西州)-2018的绝对值是______ .
巩固练习
3
2018
1 .判断并改错:
(1) 一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数.( )
(2) 一个数的绝对值等于它的相反数,这个数