2024届高考语文复习：小说阅读 课件30张

文 小 说 阅 读 真题引路 壹 目 录 必备知识 叁 考情分析 贰 真题引路 壹 2022新高考Ⅰ卷 2021年新高考I卷 选 材 小说《江上》 作者 冯至 《石门阵》 作者 特 点 冯至1921年考入北京大学,1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1930年赴德国留学, 其间受到德语诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位,返回战时偏安的昆明任教于西南联大任外语系 教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色, 小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》,四十年代的等;散文则有1943年编的《山水》 集。 (有着 的“ 的结构) 文学类文本阅读——小说特点 客 观 题 题 目 设 置 2022新高考Ⅰ卷 2021新高考I卷 《江上》 《石门阵》 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏,不正确的一项是( ) 关于文中江边人们谈论季札的部分,下列说 法不正确的一项是(3分) 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是 ( ) 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一 项是( ) Ⅰ 2022年新高考一卷第 观 题 目 主 2022年新高考I卷 8. 舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感 题 而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。 9. 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一 设 位义士,明知伍子胥身份而冒死救他渡江,拒剑之 置 后,更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫 改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学 效果?谈谈你的理解。 人物分析 2021年新高考I卷 王木匠讲石门阵时,多处使用反复手法, 这种讲述方法有什么效果?(4分) 小说中多次出现的“门”,在不同层面 有不同含义,请结合文本加以分析。(6分) 。 特 1.问题设置更有 点 2.设问更有 文学效果 主 观 题 题 目 设 置 2022年新高考I卷 8. 舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见 所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简 要分析。(4分) 9. 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事,渔夫是一位义士,明知伍子 胥身份而冒死救他渡江,拒剑之后,更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。 本文将渔夫改写为一个普通渔人,这一改写带来了怎样的文学效果? 谈谈你的理解。 参考答案: ①江上的风景使伍子胥心态平和宁静;②想 到父亲和哥哥被杀的家仇,他的心又膨胀起来; ③渔夫平坦豁达的心境,纾解了伍子胥心中的 仇恨,希望自己能从血海深仇中解脱出来。 参考答案: . ①渔夫拒剑并自杀的历史故事,体现了渔夫的侠肝义胆,与普通人的 生活较远,本文将渔夫改写为一个普通人,更有人情味,更接地气。 ②作者通过写渔夫的歌声、平坦疏散的心境和淡泊名利的性格对伍子 胥的影响,表现了伍子胥思想转变的曲折历程,具有很强的启示意义。 ③运用了大量的心理描写和语言描写刻画伍子胥和渔夫,使人物形象 生动鲜活,增强了作品的文学性。④渔夫不仅摆渡伍子胥过江,还摆 渡了他的灵魂,作者成功地塑造了一个“渡人者”的形象,具有深厚的文化底蕴。 学 生 作 答 考情分析 贰 考情分析 年份 卷别 选文 主旨概要 考点 2022 全国新高考Ⅰ卷 《江上》 (冯至) 借一个“心境是多么平坦”的渔父,通过其歌其行,让伍子胥逃亡的心境由焦灼变得沉稳。 ①鉴赏作品的文学形象,分析作品结构,概括作品主题的能力; ②鉴赏作品的文学形象的能力; ③考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。 2021 全国新高考Ⅰ卷 《石门阵》 (卞之琳) 叙述木匠王生枝讲述“石门阵”的故事,表现抗日游击队的机智和勇敢。 ①考查对文本相关内容的理解和分析,文本艺术特色的分析鉴赏能力; ②考查鉴赏作品写作手法的能力; ③鉴赏作品的文学形象及其作用的能力。 全国乙卷 《秦琼卖马》 (谈歌) 讲述昔日“老生”王超杰落难,杨成岳慷慨相救的故事,展现民间文化及侠义精神。 ①鉴赏文学作品的相关内容和艺术特色的能力; ②通过对人物言行的分析把握人物心理的能力; ③梳理文章层次,把握人物形象的能力。 考情分析 年份 卷别 选文 主旨概要 考点 2020 全国新高考Ⅱ卷 《大师》 (双雪涛) 《大师》是对父亲的一种纪念。父亲追求的是下棋的纯粹,恪守君子之交,绝不拿棋艺换取世俗利益,这既关乎下棋之道,更关乎个人尊严。 ①考查理解文本内容,鉴赏文本艺术特色的能力; ②分析重要物象作用的能力; ③理解文中重要句子含义的能力。 2019 全国Ⅰ卷 《理 水》 (鲁 迅) 借夏禹歌颂了“中国的脊梁”式人物的伟大,辛辣地讽刺了那些不关心人民疾苦,只知道搜刮民脂民膏的官僚阶层,讽刺了那些顽固保守、因循守旧的丑恶文人。 ①理解小说人物形象、主旨、写作特点; ②分析人物塑造手法 ③探究小说文本特征