内容正文:
话题作文
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
在一次追思“文化昆仑”钱锺书先生的活动中,清华大学(招生办)一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”。
请以“心要在焉”为话题,写一篇议论文,不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
青春的姿态,可以是橘子洲头“独立”的豪迈,可以是峨日朵雪峰之侧的顽强坚韧,也可以是红烛般向下扎根、默默耕耘。
请以“青春的姿态”为话题,写一篇文章,要求:通过写人或者叙事来塑造具体的青春形象,并能通过这个形象表达你对青春的理解。
注意:(1)立意自定,标题自拟,角度自选。文体不限,诗歌除外。
(2)不要套作,不得抄袭,不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
①奋斗,指为达到一定目的而努力去做。
②奋斗的过程是战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦、挫折,面对生活,只有奋斗才能走出困境。
③奋斗能够超越自我,奋斗能够改变命运,奋斗能够创造奇迹,人生的意义就在于奋斗不息。
要求: 根据以上内容,请以“奋斗”为话题写一篇文章。①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一 《荀子·乐论》曰:“乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲;乡里族长之中,长幼同听之,则莫不和顺。”(译文:音乐在宗庙之中时,君臣上下一同听音乐,就没有不和谐恭敬的;家门之内,父子兄弟一同听音乐,就没有不和睦亲近的;乡里宗族之中,年长年少的人一同听音乐,就没有不和乐顺畅的。)
材料二 中国近现代美学家蔡元培指出,悲剧和滑稽画“皆足以破人我之见,去利害得失之计较”,进而“陶养性灵,使之日进于高尚者”。
材料三 德国美学家席勒说:“只有美才能赋予人合群的性格,只有审美趣味才能把和谐带入社会,因为它在个体身上建立起和谐。”
读了以上材料,你有何思考和启发,请联系社会现实,或者结合自己参与的审美活动和美育实践,以“美育与成长”为话题写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5.根据材料完成作文。
青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画,光彩夺目,又如天上的流星,一闪而过。短暂而美好的青春,标志着成长与未来,记载着掌声与微笑。
以“青春”为话题,写一篇记叙文,要求:主题鲜明,能运用细节描写和正、侧面描写,人物生动形象,不少于700字。
6.阅读下面的材料,根据要求写作。
路边有棵唐槐,伫立在那里一千多年了,干粗叶茂,依然充满着活力。人们经过它时,往往会看一眼它的沧桑和健壮。而它,也在静静地凝望着过往的一切。
请以“树的凝望”为话题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
7.阅读下列材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。
《沁园春﹒长沙》中的“同学少年”,指点江山,改天换地;《喜看稻菽千重浪》中的袁隆平,不断攻克技术难关,解决了中国乃至人类的温饱问题;《心有一团火,温暖众人心》中的张秉贵,以最高的标准坚守普通的岗位,在平凡的工作中做出不平凡的业绩;《我与地坛》中的史铁生,虽处逆境,不断实现生命突围……他们以不同的方式让生命饱放异彩,实现了最高的生命价值。
时光不会倒流,生命仅有一次,怎样才能让自己的生命具有更高的价值?结合材料和自己的生活感悟,以“生命的价值”为话题,写一篇作文。
要求:①自选角度,自拟题目;②文体不限,诗歌除外;③不少于800字。
8.阅读下面的材料,根据要求写作。
痕迹
约翰·罗斯金
把每一个黎明看做生命的开始
把每一个黄昏看做生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到充实的痕迹
要求:每一个人的生命历程,都会留下自己的痕迹。请以“痕迹”话题写一篇记叙文。先精心立意,再选材,接着用好线索串联材料。不少于800字,题目自拟。
9.阅读下面的材料,根据要求写作。
前不久重庆市某公司门前,一位头戴黄色安全帽、身穿蓝色工作服的农民工在公交车站台等车。公交车进站后,这位农民工刚跑出去两步,又赶紧折返到刚才坐的椅子,用白色手套擦拭座椅,擦完后已经来不及赶车,只好再等下一班车。
请综合以上材料,以“体面”为话题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
10.阅读下面的材料,根据要求写作。
从2014年起,七