2024届高考语文复习:作文主题训练扬青春之朝气,奏时代之华章

2023-08-19
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内容正文:

作文主题训练---扬青春之朝气,奏时代之华章 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 材科一鲁迅说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能 做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,色可以在黑暗里发一点 光,不必等候矩火。” 材料二习近平总书记在2023年新年贺词中说:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则 国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植 家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。” 读以上材料,作为青年人的我们,会有哪些感想?受到什么启发?请结合材料写一篇文 章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个 人信息:不少于800字。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。 谁的青春道路上没有泥泞?谁的人生诗行中没有波折?有少年维特之烦恼,有青年前途 之迷茫,有中年生活之辛酸,有老年人生之遗憾…。或许是举步维艰的逆风时刻,或许是 被风吹落低谷的至暗时刻,沉闷、龃龉、反复和踌蹭,是每个人绕不开的心灵黑洞。 在奔腾不息的时代浪花里,我们怎样才能成为“不被大风吹倒”的少年? 请结合材料,联系自身实际写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信总:不少于800字。 3.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:魏征有感于守成之难,敢于犯颜直谏:王安石不避众议汹汹,坚持变法除弊: 杜牧总结泰朝覆忘教训,意在针砭时弊:苏洵探究六国破灭缘由,旨在警示当朝。 材料二:习近平总书记在党的二十大报告中号召:“广大青年立志做有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚 丽之花。” 责任召唤,使命必达。作为新时代的青年,以上材料引发了你怎样的感想,请写一篇不 少于800字的文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个 答案第1页,共2页 人信息。 4.阅读下面的材料,根据要求写作。 习总书记在党的二十大报告中强调,当代中国青年生逢其时,实现梦想的前景无比光明。 广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 我们生活在一个伟大的时代,我们如何让青春在民族复兴的实践中绽放绚丽之花?校团 委近期将开展以“青春实践风采”为主题的演讲比赛,班级选派你作为代表参赛,请结合上 述材料写一篇演讲稿,展示你的认识和思考。 要求:自选角度,自拟标题,自定立意,主题明确,内容充实,不少于800字。 5.阅读下面的材料,根据要求写作。 东京奥运会运动赛场上,中国00后闪亮登场。场上的他们让国歌唱响东京,场下的他 们尽情挥洒青春的活力。我们记住了杨倩奥运首金,也记住了她的胡萝卜头绳以及粉色珍珠 美甲。 同样,我们记得,当疫情牵动着每一位中华儿女的心时,中国00后已在不知不觉中成 长起来:参与雷神山建设,每天只睡五六个小时:将积機的压岁钱捐出,用于支援抗击疫 情…我们还记得,戍边烈士陈祥榕的铮铮誓言:清激的爱,只为中国。 中国00后正用实际行动告诉世界:这一代年轻人能够为国争光,亦能守护中国。 请结合材料,以“青春与时代”为主题,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个 人信息:不少于800字。 6.阅读下面的材料,根据要求写作。 每个人都是时代大潮中的一朵浪花,而每朵浪花都有在滚滚波涛中绽放的可能。生逢其 时,寻找到最契合自己的成长之路:“小梨妹”张敏毅然回到有“中国酥梨之乡”之称的家 乡,抓住乡村振兴机遇,带领乡亲深耕桌产业,帮助梨农脱贫致富:青年教师杜建伟,从享 誉国际赛场到扎根三尺讲台,由高塔转型为人梯,在海南自贸港建设中接引校企合作,助力 人才培养:“纺织女工”王晓菲潜心纺织一线,在“大国工匠”时代召唤下,经过长期研究、 试验,创造出的“繁密纺绕皮辊斜接头操作法”,以匠心编织中国纺织名片… 中国“奋斗号“青春专列即将入站,生逢其时,你将去哪里,做什么。请写一篇文章,体 现你的选择和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个 答案第1页,共2页 人信息:不少于800字。 7.阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一在救亡图存的年代,青年一代发出了“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血 肉筑成我们新的长城”的号角。在改革开放初期,青年人发出了“从我做起,从现在做起” 的时代强音,成为引领青年人拼搏的号角。在攻革开放四十四周年之际,青年人又发出了“青 春接棒,强国有我”的时代口号。 材

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