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小学语文三年级期末素养测评样卷
第一部分积累与运用
1.正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
深厚传统文化,中国人的根。
2.看拼音,写词语。
xian
xi
mǎnzu
si hu
yǚ
zhou
Xù
huan ying
tòu
ming
wei
wu
chen shan
mo
fei
3.写同音字。
fu
仿(
)
吹()
xing
(
)状模(
选择正确的答案(填序号)。
4.下列词语中加点字读音全对一项是()
A.束缚(fú)
咖啡(ka)
电线杆(gan)
B.铁错(mao)
香则(f6u)
红形彤(tong)
C.脊背(j)
劲吹(jing)
一溜烟(iù)
5.下列词语中没有错别字的一项是()
A黑斑
辩论
干燥
B.官吏
厨窗
山巅
C.夸讲
搏斗
蔡伦
6.下列词语、成语、名言运用不恰当的一项是()
A.被誉为“中国天眼”的射电望远镜灵敏度稳居世界之首。
B.在坏事情还没有发生前就自寻烦恼,这只能是杞人优天了。
C.“见善则迁,有过则政”告诉我们一个人有了过错却不加以改正,这才是真正的过错。
7.下列关于课文描述,说法正确的一项是()
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A《方相子店》这个故事中,新帽子取代方相子最主要的原因是新帽子式样多。
B.“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。”这个关键句提示了《花钟》第1自然段的大意。
C.《南辕北辙》中的乘车人之所以到不了楚国,最主要的原因是他的马好,盘缠多,车夫驾车本领大。
完成下列练习,丰富我们的“词句百宝箱”。
8.我们可以将词语分类放入百宝箱。
(1)请看,“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”这几个词都与嘴巴有关,所以都是
字旁。我还会写一
个这样词语:
(2)请你注意加点字,照样子再写一个四字词语。
源源不断津津有味
无忧无虑
无边无际
9.我们可以将诗文中优美的语句放入百宝箱。
(1)诗中的内容是丰富的。诗中有春光:“
春风花草香”“人间四月芳菲尽,
”4
,春江水暖鸭先知”;诗中有节日:“
,路
上行人欲断魂”“独在异乡为异客,
(2)文中景色是迷人的。她们因充满灵性而迷人:荷叶挨挨挤挤的,像一个个
白
荷花在这些大圆盘之间
。她们因充满童趣而迷人:忽然
人影碎了,
草地上蹦跳着
她们因充满变化而迷人:天上的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一
会儿
一会儿
,一会儿半灰半百合色还有些说也说不出来、
的颜色。
10.我们还可以将百宝箱里的句式取出来,用一用。
例:顾客赠的。下子跳起米:“这么慢明!”
(1)体会例句中加点部分表现的情景,照样子写一写。
龟兔赛跑开始了,只见兔子
冲出了起跑线,却不见了乌龟的身影。
(2)“你可知道,大海的深处是怎样的?”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头围绕一个意思
写一写,向别人介绍下面的情景。
你可知道,大课间的操场上是多么热闹?
第二部分阅读与理解
阅读。
海底世界(片断)
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听
见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾嗽,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾…
它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,過到危险还会发出警报。
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②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉仲缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭
子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利
用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
11.片断主要是从和这两个方面介绍海底世界的。用“”画出第②自然段的关键句。
12.片断中的语言生动,想象很有趣。如第①自然段中,海底的动物“窃窃私语”指的是
我还能想象出海底的动物会发出其它的声音:有的像
一样
13.把海里的动物和它们的活动方法连一连。
海参
每小时能游几十千米
梭子鱼
靠肌肉伸缩爬行
贝类
利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼
巴在轮船底下旅行
14.对文中画线句子的写法,理解不正确的一项是()
A这一句将有些贝类当作人来写,使句子更加生动形象。
B.这一句生动形象地写出了有些贝类贪小便宜时可爱的样子。
C.这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。
阅读。
珍珠泉
①我们村子前面的山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包
的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
②这是一潭深绿的泉水。周围镶(xing)嵌(qian)着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的
青苔。你要是踪上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨(ué)草,那悄悄地开放着的花采,给珍珠
泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿