2《我是什么》第二课时（课件）统编版语文二年级上册

2、我是什么 按照 一、字词复习 极小 水滴 溪水 奔跑 房屋 海洋 破坏 淹没 冲毁 灾害 按照 学习任务一——合作探究 深入分析 要求： 1、独立阅读2—3自然段，用横线画出在什么条件下“我”变成了什么？波浪线画出“我”在哪里做了什么？ 2、画好后，小组合作完成表格填写 按照 学习任务一——合作探究 深入分析 要求： 1、独立阅读2—3自然段，用横线画出在什么条件下“我”变成了什么？波浪线画出“我”在哪里做了什么？ 按照 学习任务一——合作探究 深入分析 2、画好后，小组合作完成表格填写 “我”变化的条件 “我”变成了什么 “我”做了什么 太阳一晒 汽 升到天空 云 按照 学习任务一——合作探究 深入分析 变化的条件 落 打 飘 按照 学习任务一——合作探究 深入分析 在（ ）里（ ） 睡 觉 散 步 奔 跑 跳 舞 唱 歌 开 大 会 按照 学习任务二——语言运用 辩证分析 要求： 阅读第4自然段，用“——”画出“我”对人类做了什么？ 按照 学习任务二——语言运用 辩证分析 按照 学习任务二——语言运用 辩证分析 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 温和 灌溉田地 发动机器 暴躁 淹没庄稼 冲毁房屋 有时候（ ），有时候（ ）。 按照 水 汽 云 雨 冰 雹 雪 按照 学习任务三——书写汉字 积累字词 海 洋 作 坏 给 带 $$